增強學生的生存技能

在公寓火警發生後,學生們每到休息時間就圍繞著此熱門話題紛紛討論。他們儘管很關注消防安全,但卻缺乏在危險情況下的自衛見識。

第三郡黎貴惇高中學校學生在參加於去年8月舉辦的消防安全演習時學急救技能。

第三郡黎貴惇高中學校學生在參加於去年8月舉辦的消防安全演習時學急救技能。

我於休息時間向學生們提問:“若在附近區域冒起小火場,你們將怎麼辦?”39名學生在不知所措的一段時間後說將逃走或向家長求救。只有其中一名男生自信地說:“我會使用小型滅火器滅火。”

學習成績佳,生存技能差
在39名學生中只有1名有一點消防安全知識一事表示什麼?是否令人憂慮?當然有,但須從哪兒開始解決?不能只感到不安,而須創造機會以增強學生們的技能。

實際上,對於不會洗衣服、做飯的孩子,萬一遇上危險情況,怎麼能處理呢?孩子儘管學習成績好,而缺乏技能,怎麼融入社會?類似的孩子每逢跟著朋友去旅遊,或獨自出門時,將會令其父母忐忑不安。

我4年前參加消防安全演習時,見證許多學生只分組說話,或玩電話而不關注演習內容。因此,萬一發生意外事故,孩子們只會逃走,或向家長求救。

缺乏技能、缺乏見識就是讓自己的安全和生命落在別人手裡。也許,各所學校也未重視對學生的生存技能教育。

冷靜渡過危險
2016年被丟在常有野熊出沒的森林區的日本7歲男童田野岡大和為何那麼小,就已掌握各基本的技能,如:會找到小屋躲避、會用床墊取暖、會喝水維持生命等。此例子顯示,每個人都可憑著學習到的技能來渡過難關。

但,在實際上,會游泳、掌握在火場中脫險技能、對迷路或性侵的情況處理“技巧”的小孩子的數量不多。也許兒童們的整天時間都用於補習、學彈琴、學繪畫等。也有一些家長讓孩子參加暑假短期技能培訓班,但技能須經過日常培養、鍛煉來增強,不能只在一個培訓班時間內就可掌握。

小孩何時都可遇上眾人毆打、性侵等事故。因此,若缺乏自衛技能,誰能施救呢?隨著社會的發展,小孩的物質生活日益豐富,但一部分年輕人卻缺乏生活技能,其時間只用於補習。

家長總數希望孩子得高分,取得佳績。因此,若對從六年級到十二年級學生考察,保證學生大部分都缺乏自衛技能。被動和依賴父母的孩子數量也不少。甚至,連家長也缺乏這些技能。

每個人本來就具有生存能力。但此技能須經常學習、鍛煉,才得到增強。小孩須透過各具體的事項來學習各實際技能。何時何處都可遇上意外事故,所以小孩須得到教育以能夠自信、冷靜和具有本領以渡過危險◆

飛康阮

相關閱讀

最多點擊

青少年園地

父愛無邊

父親 一個既平凡又神聖的稱呼, 一個每個小孩都掛在嘴邊的親切呼喚, 一個不會比媽媽少愛我們的人……

陳佩姬 —— 您的名字永垂不朽!

我懷著無比興奮的心情隨著文友們參觀團來到抗戰紀念館。這是一棟不很大的房子,但裡面保管著無數的革命歷史事跡、英雄烈士的照片及轟轟烈烈的感人故事等等。

談孝道

啟秀華文中心 曾韻霓