在課文裏有4則謎題，前兩題要求我們打一個字；第三題要求打一種植物；最後的是打一種藝術品。老師向我們說： “好了，大家一起讀一遍，然後猜猜它們是什麼！” 讀完課文後，我們開始思考。一開始，全班都覺得有些困難，謎底到底是什麼呢？
過了一會兒，看到我們沒有反應，老師就給了我們一個提示：“一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊喜風。喜風的怕水，喜雨的怕蟲。紅色那邊為什麼喜風，但又怕水，這是什麼？還有綠色是什麼？它為什麼怕蟲？你們再仔細想想！” 但大家還是不明白，猜不著。
5分鐘過去，突然小明舉起手，說：“老師，我猜到了，它應該是‘秋’字 吧！” 老師問：“為什麼是 ‘秋’字呢？” 小明回答：“紅色是 ‘火’，另一邊是‘禾’。因為禾是綠色，喜歡水，有水禾才可以茁壯成長，但又怕有蟲害。禾和火拼起來，就成了‘秋’ 字。” 老師聽了，滿意地點點頭說完全正確，同學們也拍手呼喚。
這時，我也想出了第二題的答案，立刻舉手。“老師，我猜到第二題了，是‘一’字。”不等老師問理由，我就自己解釋：“因為上不在上，下不在下，就是說它說位於中間。‘天’字丟了‘一’字就變成‘大’字，還有‘人’，如果加上一個‘一’也成為‘大’。”老師點頭，稱贊說：“答對了，第二題的答案就是‘一’字。”
第三題有了點難度。不知道什麼植物。這樣老師又給了我們一點提示，他說：“一個什麼植物都是毛，毛裏的小黑桃，小黑桃就是‘核子’。”後來，是小美猜對了，答案是“棉花”。
到了第四題，它比前3題還難。它是一首無言絕句詩，也有自己的故事。聽老師講： 有一次，唐伯虎到杭州，吃完了晚飯後就去散步，來到斷橋邊時，看見橋欄上寫了一首詩，但每一句都有幾空缺的字。很多人站在那兒圍看，但猜了老半天，也不知那空兒上該填上什麼字。唐伯虎一來到開了看，想了一會兒，然後拾起一塊瓦片當筆，就把空兒填上了。就是“遠看山有色，聽近水無聲。春去花還在。人來鳥不驚。”寫完就走了。圍觀的人都稱贊他填得真妙。有一個高個子的書生說，這首詩不但填得好，還是一則妙的好謎語。人們又在猜，但是猜不出是什麼東西。最後，有一位賣畫的老者說這謎底就是“山水畫”。
接下去，老師繼續出了3則課外的謎語給我們猜。第一題是“一加一”；第二是：“一口咬掉牛尾巴”；最後一題比較長：“二月十八，朋友請客，朋友多少，朋友十八。”然後說：“黑板上有3題，每題打一個字。誰回答對，加一分！”
我們望著黑板上的謎題都楞了，我看你，你望我，然後個個笑著搖搖頭。過了一會兒，我們還鴉雀無聲的狀態下，老師只好說出答案。原來這麼容易，“一加一”就是“王”字；第二題是個“告”字。但這麼容易，我們全班竟然才不著，真的笨到笑死人啊！
時間過了很快，放學鈴響了，老師給我們第三題的提示，下一節回答。他也勸我們要多看多猜謎語，因為它對我們十分有幫助，能夠啟發和提高我們智力，訓練一個人的反應和語言瞭解能力。
原來猜謎是多麼有趣，還有這麼大的裨益。從此，我愛上猜謎了◆
