政府副总理陈留光接见华为集团副总裁 党十三届九中全会公报(第一号) 为九龙江平原制定迫切措施 越南胡志明市与澳大利亚伙伴加强对接 越南是21世纪成功经济体 绿色经济和数字经济是越中关系的突破 成功拍卖8100两黄金 来自信贷渠道的资金潜伏风险 希望世卫协助提高医疗能力 加快国会第98号《决议》落实进度 西宁省以高新技术农业发展经济 南部东区致力引进优质投资资金 为企业提供更多参加碳市场商机 促进越南电子市场蓬勃发展 使用来源不详产品损财伤身 美国考虑公认越南为市场经济国家 欢迎美国公认越南市场经济

我家的“小老師”

我的弟弟今年才12歲,他是一個小學生。他很愛讀書,每天放學之後第一件事就是走進房裏讀書。
我家的“小老師”。(示意圖源:互聯網)
我家的“小老師”。(示意圖源:互聯網)
他不像一般學生好動,每逢節日,個個小學生都鬧著,喜歡跟爸爸、媽媽一起出去到處遊玩,而他呢?就喜歡呆在家裡讀書。媽媽看見這樣便問他一、兩句書裏的內容和問題,他不但回答得對,而且還可以解釋給媽媽聽,所以在家裏誰都“封”他為“小老師”。

有一次,阿姨帶她兒子到我們家玩。她跟弟弟說:“我聽你媽媽說你很努力和專心讀書,那你可以教我的孩子寫他的名字嗎?”他毫不猶疑地答應了阿姨。可能是他平時看書多吧!所以很容易就可寫出阿姨的兒子的名字來,可沒有人想到他寫的字像大人那樣,既工整又美觀。阿姨跟他說華語,他不但回答得很快而且很流利。
哎呀!看來我這個哥哥還要向他多多學習呀!慚愧得很◆

相关阅读