美觀的景象
“姑姑，請您把車停泊到那邊的空位置，那兒比較安全！”、“叔叔，請您朝這方向行駛！”、“同學記得戴上安全帽！”……。這是黎鴻峰高中專校秩序隊隊員的溫雅態度，他們指引、提醒在校門前停車的民眾應要守秩序。
該學校副校長張氏麗霞告知：“維持學校秩序是黎鴻峰高中專校的傳統活動。學校秩序隊穩定活動了多年，最活躍階段是從2010年至今。此前，該隊的成員主要是學校的青年教員，隨後，不少學生登記參加，漸漸發展成為學生們的志願活動。”
十一年級信息學專班學生吳文放說：“我覺得學校秩序活動很有趣和有意義，所以登記參加。該活動不需要花太多時間，而且也不影響我的學習。通過該活動，我本人也學到在街上流通的經驗，避免造成交通堵塞，同時我對在學校集體活動作出微薄的貢獻而感到高興。”十年級化學專班學生鄧明輝說：“我參加學校秩序隊是給自己鍛煉的機會，也可以參加社群活動，尤其是在下課後，我可以與同學們體驗新角色。”
家長們對自己的子女參加學校秩序隊一事表示支持。家住第三郡、十年級某學生家長阿蓮表示：“孩子常談及學校秩序隊並對此活動有興趣，故我也動員他參加。每次接放學，我願意等他完成任務後才載他回家。此活動也創造出不少話題，以讓孩子跟父母傾訴的不單純只有學習方面。”
許多意義的活動
目前，該學校的秩序隊一共有60名學生，活動時間為上午放學時間（20名學生，由高有財教師負責）和下午放學時間（40名，由黃黎忠厚教師負責），在共和六岔路口環島附近、學校正門和存車處門口駐守，每次為15分鐘。每名學生獲準備衣袖佩帶、反光衣、棍子、鳴笛、喇叭筒、移動欄柵等。
此外，在放學時間均有青年教員和坊秩序隊輔助。隊員工作十分認真和有責任。學年初，學校給隊員開設技能集訓班，每月開會以吸取經驗、掌握反饋意見和瞭解隊員所遇到的困難，及時採取措施解決、指引學生們處理或調整以符合實況。
為了給隊員在校門前維持秩序時創造順利條件，學校已劃定分流簡圖，把接孩子家長的車輛停泊和學生等待家長站立的位置分為兩區。對於朝第三、第十郡方向的家長車輛在校門左邊停泊，朝第一、第八郡方向的家長就把車停泊在校門右邊，而且有不同的行駛路向。學生欲過馬路要上步行橋，因此完全沒有因學生過馬路導致車道堵塞的情況。
學校秩序隊員是在各班宣傳交通安全的演講員，經常提醒同學們在路上流通時需遵守交通規則，騎或坐摩托車和電動車時須戴安全帽。此外，每逢學校組織活動或盛會，該隊在學校周圍和校門前，輔助教師維持秩序。
張氏麗霞副校長告知，除了輔助實行交通分流，確保校門前交通安全以避免堵塞情況，維護學校和街道美觀，街道流通暢通之外，該活動還提高學生們對交通安全的意識和認識。換言之，這也是學生們對本市社會活動、減少交通事故和堵塞情況作出貢獻的活動。
目前，學校秩序隊活動取得明顯成效，如：確保校門前的秩序安全；確保阮文琚街交通暢通；提高學生們意識教育的價值和學生對社群的貢獻；幫助學生自行鍛煉、提高對交通安全的認識，該校學生的美好形象獲廣泛推介。此外，教育學生們對長輩有禮貌、說服各人支持和接受自己的指引◆
