全球教育援助資金連續下滑

根據教科文組織6日發佈的監測報告，用於教育的國際援助資金總額目前約為120億美元，與2010 年相比減少了4%，但同期用於發展項目的國際援助資金卻增加了24%。報告稱，針對包括學齡前和小學教育及成人和掃盲計劃等在內的基礎教育的援助資金約為52億美元，與2010年相比下降了6%；同時，支持關鍵的中等教育的援助金額僅為22億美元，佔教育援助總額的19%。
教科文組織總幹事博科娃就此指出，實現可持續發展目標4所需的援助資金目前仍然遠遠不足，捐助方需要在現有基礎上將援助規模擴大至少6倍，以實現共同的全球教育目標，而且必須確保最需要援助的國家獲得支持。因此，當務之急是鼓勵教育捐助方慷慨
解囊，並將注意力轉移到最貧窮的國家。
報告強調，教育援助並未按需要進行合理分配。例如，撒哈拉以南非洲的失學兒童佔全球半數以上，但該地區獲得的基礎教育援助僅佔全球總額的26%，而且不到2002年所獲得援助的一半；與此同時，北非和西亞地區所獲得的基礎教育援助佔總額的22%，而當地無法獲得教育的兒童比例在9%左右。此次發佈的報告同時稱，美國和英國仍然是基礎教育的兩個最大的捐助方；然而，在2014至2015年間，兩國政府的相關援助撥款分別減少了11%和9%。與此同時，挪威和德國針對基礎教育的援助撥款則分別增加了50%和34%◆