今年5月下旬，加拿大原住民在不列顛哥倫比亞省“坎盧普斯印第安寄宿學校”舊址發現了215具無名兒童遺骸，震驚加拿大和國際社會。為此，加拿大議會在6月通過加政府提出的設立“全國真相及和解日”的法案。9月30日上午，來自加拿大各地的數百名原住民在渥太華議會前廣場上舉行活動，紀念在寄宿學校“消失的孩子”。廣場上擺滿了數百雙童鞋。
加拿大原住民克勞德特‧康姆達說，215個孩子的“聲音”喚醒了加拿大和世界。原住民麥克唐納‧赫內表示，加拿大的非原住民想要瞭解真相、糾正錯誤，就必須瞭解“加拿大歷史和其腐敗基礎”。寄宿學校倖存者傑拉爾丁‧辛古斯說，傾聽倖存者的經歷很重要，“請加拿大聽到我們”。在廣場舉行的紀念活動中，不少原住民表示，加拿大共有10個省3個區，只有3個小省將9月30日定為法定假日，這種做法“淡化了真相與和解日的嚴肅性”，令人失望。
英國女王伊麗莎白二世當天發表聲明說，在加拿大第一個真相與和解日，“我與所有加拿大人一起，反思原住民在寄宿學校所遭受的痛苦歷史，努力治癒創傷，建設一個包容的社會”。
加拿大總理特魯多也發表聲明，呼籲加拿大人反思原住民歷史和寄宿學校的遺留問題。“我們認識到，由於寄宿學校制度、系統性的種族主義和我們社會中持續存在的歧視，原住民人士過去和現在繼續面臨很多傷害、不公正和代際創傷。”他提醒加拿大人付出更大努力，推動和解。
加拿大聯邦成立後，逐步建立原住民兒童寄宿學校制度，原住民兒童被強行與他們的家庭和社區分離。原住民學生畢業後往往無法融入社會，也無法回歸部落文化。寄宿學校制度對原住民的語言、文化和精神遺產傳承造成了毀滅性、持久性的負面影響◆
