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“孩子,妈妈帮你请一天假!”

那天中午,同事小徐走进办公室,把包往办公桌上一扔,一边用手扇着气得通红的脸,一边说:“我家这个臭小子,竟然赖学,不肯去上课,我好说歹说硬拽死拽才把他送到学校,到了学校门口他还哭哭啼啼的。”

(示意图:互联网)
(示意图:互联网)

这时候,同事小柳走过去,递给她纸巾:“徐姐,消消气,孩子不肯去上学,有没有说是什么原因呢?”

“我问了,他就是不开口,把我急的,我这又忙着来上班,只好硬生生把他送去上学了,唉!”小徐用纸巾擦着红红的眼睛。

小柳安慰道:“别急,我也曾经历过这种事。有一天早上,我叫涵涵起床,他懒洋洋躺在床上不肯去上学,这让我吓了一大跳,他平时还是很喜欢上学的,肯定是有原因导致他不肯去上学。我看看时间还早,就和他慢慢聊,引导了40分钟他才说出了不上学的原因。”

“小柳,你可真有耐心!”我们听了都饶有兴趣地围在了她俩旁边。

小柳说,涵涵先是说咳嗽嗓子疼,在班上领操的时候太费劲。又说语文老师说别的同学,把那个同学都说哭了。她问涵涵语文老师说他了吗?涵涵说没有。于是她继续问,涵涵又说这学期新换的数学老师的解题思路跟他的不一样,现在需要更多的时间去理解这个老师的思路,很吃劲。她问涵涵那答案是一样的吧?涵涵说是。听到这里她明白了,原来是换了老师,涵涵不适应新老师的教学方法。于是她就开导涵涵,自己的解题思路可以保留,老师的新的解题思路是因为涵涵刚接触不适应所致,不要怕,只要用心,老师讲多了,时间长了会慢慢理解和能够接受的。她继续开导,涵涵又说了另外一件事,说是前一天戏曲课上被老师点名站立,老师批评涵涵上课说话,下课后涵涵被带到了办公室。涵涵告诉她自己上课没有说话,但又不敢反驳老师。

“在我的开导下,涵涵不想上学的原因找到了4点。带操嗓子疼费劲;语文老师凶别的同学涵涵有些害怕;数学老师解题思路与他的思路不同,学得吃力;被戏曲课老师‘冤枉’点名批评带到办公室。这四点对于10岁的涵涵来说确实都是‘大事’,我就担心孩子心理会出现问题。那天,我帮涵涵向班主任请了一天假,我自己也请了假,带涵涵去欢乐谷玩了一天。在玩的时候也适当地开导他。中午,我又和戏曲老师进行了电话沟通,戏曲老师知道了那天涵涵确实没有在课上说话,说会在下次上课时帮涵涵澄清这件事。第二天,涵涵又快快乐乐地去上学了。”

大家这才知道小柳不久前请假,是因为这件事。

“小柳,听了你的这段经历我知道了该如何处理我儿子拒绝上学这件事了。晚上回去,我就跟他聊聊,像你这样引导。在教育孩子方面真的要有耐心,我这火爆脾气还是要跟你多多学习。”

大伙见小柳的心情缓和了些,回到各自的工位上忙去了◆

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