合併班嚴重失修
擔任一個逾20名學生的合併班（二和三年級）、現年54歲的裴廷羨老師告知，黎文八小學第二分校的課室已嚴重損壞了。牆壁開始出現裂痕，水泥塊連續散落。校園紅泥地面很低，故在雨季就水淹和到處泥濘，甚至衛生間也無法使用，學生有需求時，只有申請回家解決。前幾年，該分校只有1個合併班（一和二年級），今年就增加為兩個。裴老師說：“更不合情理的是，一間課室竟容納兩個合併班。”
黎文八小學的第二分校嚴重失修。
茶江鄉第三村村長黃世芝告知，該學校是北茶眉縣教育與培訓科於2000年建立，至今已嚴重損壞。大部分學生是戈族人，生活環境困難。動員他們前來上學是當地的最大努力，但以學校目前的情況，將很難留住他們。黃世芝村長表示：“我們也屢次建議，但至今重建和修葺學校一事仍未獲進行”，他也希望上級領導創造條件，以便早日重建第二分校。
借用村文化宮授課
由於數年來該學校都沒有課室，故阮氏麗海老師擔任的1年級（12名學生）要借用村文化宮的房間來授課。借用的房間也很狹窄，面積約15平方米，只能放置一面黑板和幾部桌椅，特別是這裡也沒有電。雨季裡天色灰暗，師生們要把桌椅搬到屋簷下，把班裡的學生分組來學習。阮老師說：“幸好是學生人數少才可以分組，更多的話就不知如何是好。”
黎文八小學校長范氏麗水對借用村文化宮房間來授課一事解釋，由於第二分校只有一間課室。但要供兩班學生學習，而校舍已嚴重損壞，並有坍塌危機，故必須借用地方，以便確保師生上課。范校長也告知，該校已辦理第二分校重建建議書。
北茶眉縣教育與培訓科科長阮清松認為，黎文八小學第二分校已嚴重失修，因為該校的建築歷時已久，故在長時間裡，校方須借用村文化宮的地方來上課。阮科長告知：“教育與培訓科未來的計劃是將重新安排學校系統。哪個地方有條件就開辦全日制上課，而沒有條件就要重新安排，但要確保距離，以方便學生上學。目前這所第二分校只能重建而不能再修葺了。”◆
