初中三的學習過程有許多科目，如：語文、翻譯、語法、應用文、作文、會話等。每天我們都專心凝聽老師的講解、指導和分析課文，在班主任的循循善誘下做筆記、語法練習等各科作業。老師時常吩咐我們，今天的作業要在今天完成，不要留到明天做。但有時一天的功課真的很多，堆在桌子上滿滿的，做了一科接著又是另一科，整天做個不停。有時忙得透不過氣來，我感到很疲倦，很想放棄。因此在同學的呼喚下，我會暫時放下書本去玩個痛快。
我想，一個努力的學生，難免有時也有怠惰、散慢的時候。所以在這個時刻，學生需要有人來督促，來鼓勵，以消除萌生的雜念。這時候，父母親、師長和益友就是我的指南針，是給我充沛力量的人，我需要他們的支持、指點和鼓勵。但我明白，自己也要堅持學習，要有毅力和恒心去奮鬥，才能獲得淵博的知識，才能迎接光輝絢麗的未來◆
