他从来不笑，任何时候看起来都是那么忧郁，落寞，那双眼睛似乎藏着一份伤痛，又像藏着一个无边际的梦。梦里有些什么，只有这双眼的主人才知道。
他是我中学的音乐老师－－黄老师。他不兼任其他科目，只专教授音乐科。
虽然已升上中学，但音乐堂对于半大不小的我们，还是等于小学时候的唱游堂，自由轻松，随意喧哗。而且音乐堂是前往音乐室上课，更加深我们随意活动的意识。
黄老师从来不斥责我们，他只用默然的眼光环视课室一周，吵闹声便自然沉寂下来。可能，到底也是中学生了，他们不好意思被老师指名道姓揪出来吧？
他将每首歌都教得很慢，超过一个月的时间才教新歌，当年觉得这教法很闷，同学们都觉得自己是天才，听上几次都会唱了，还要用5、6节课来练习（音乐堂每星期一节），大家觉得有点不起劲。相信每个学生都是这样，每逢老师派新歌歌谱时都特别兴奋。
平时在班上我总爱躲在最后一行座位，方便我上课时看小说，聊天。但音乐堂却一反常态，老早就到音乐室占着第一行靠近钢琴的座位。音乐堂老师不会安排固定座位给学生，就像当时戏院的公余场，全部自由入座。
我爱看黄老师弹琴的动作，神态，手指在琴键上翻飞，琴声有时宛若哀怨的哭诉，仿佛诉说着一段深情的往事，有时却犹如翩翩飞舞的彩蝶，令人像置身春光明媚的世界。他深邃的目光专注在琴谱上，那一刻，令人感到他的灵魂已和音乐融为一体，十指间似已穿越音符，穿越时空，将我们带到无垠的艺术世界，那里只有天使和爱，一切丑陋的罪恶已荡然无存。
我喜爱音乐室，在那里，可以释放功课的压力，释放心灵的枷锁，可以沉浸在无边无际的梦幻，把梦放逐，让它飞翔。
黄老师教给我们的全是名曲，至今我还记得那些歌曲，尤其是那首“往事难忘”。也许是歌词的浪漫情深，也许是弹奏这首歌曲时，黄老师的眼睛会有特别光彩，在琴声中，我会产生一种幻觉，似乎看见一个背着行囊，长发飘飘的女孩出现在眼前，此时，弹琴的主人那双深邃而忧郁的眼睛会亮起来，歌声也在空间荡漾开来：
妳已归来我已不再悲伤，让我不信妳背我久流浪，我相信妳愛我仍然一样，往事难忘，不能往……
弹琴的人痴痴地弹着，我们也痴痴地唱着，一遍，一遍，又一遍……。
黄老师在第五郡阮廌街经营一间乐器店。毕业后，有一次我进去买一支结他。抱起结他试音时，我弹了那首“往事难忘”。我希望凭借这首歌，能令老师想起我。但，最后一个音符停顿后，我听到的却是：“这首歌不适合用结他弹奏，应该用钢琴。”说着，他在钢琴前坐下，一串优美的音符立即在指尖流出。我坐在旁边，一如当年，在近距离下看他弹琴。曲，仍旧是当年那首歌曲，琴声，依旧是当年的琴声，只是，故事已不是往日的 故事。
当我付了款，背上结他跨上机车时，老师出其不意地问：“同学们都好吗？”“哦？老师认得我？“我感到意外。老师唇边泛起一丝笑意，第一次，我看见老师笑。笑容有点沧桑，有点落寞。我说：“大家很好，我们常有联系。“老师点点头，说，有空来聚聚。
我说好的，挥挥手说再见，便骑车离去。
从倒后镜看到，老师仍站在路旁，目送我离去。
时光飞逝，日月如梭，匆匆半世纪过去，现在，乐器店已不存在，老师也没音讯，但，昔日的琴声和歌声却仍萦绕在梦中：
啊！给我讲那甜蜜老故事， 往事难忘，往事难忘。啊！给我 唱那动听老歌曲，往事难忘，不 能忘◆
