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教科文组织吁缓解全球师资短缺

据外媒报导,10月5日是“世界教师日”。联合国教科文组织近日公布的资料显示,世界需增加4400万名教师,才能实现于2030年在全球普及中小学教育这一目标。教科文组织提出7项建议措施,以提升教师地位,缓解全球师资短缺。联合国教科文组织在2016年估算的全球教师缺口为6900万人。该组织近日发布的新报告则显示,目前全球教师缺口为4400万人。
在肯尼亚,老师在课堂上倾身讲解。(图:联合国)
在肯尼亚,老师在课堂上倾身讲解。(图:联合国)

  尽管情况有所改善,但仍无法满足全球教育需求。鉴于教师行业面临的系统性人才短缺,联合国教科文组织提出7项建议措施:积极投资新教师培训和教师职业发展项目;建立导师计划,鼓励同行协作;确保教师的薪酬、福利、晋升机会具有竞争力;确保教师能专注教学;设定合理工作时间;帮助教师应对压力和情绪问题;建设强大且服务教师的学校领导力,营造积极的工作环境。

  联合国教科文组织总干事阿祖莱说:“教师在我们的社会中扮演着至关重要的角色,然而,该行业正面临严重的人才危机。世界上有些地区缺乏人才储备,有些地区则存在新教师的高离职率。无论何种情况,解决方式都只有一个,我们必须加大对教师职业的重视,并优化教师培训和支持。”

  为纪念1966年10月5日通过的《联合国教科文组织/国际劳工组织关于教师地位的建议》,自1994年起,每年的10月5日被确定为“世界教师日”。今年“世界教师日”主题是“我们需要的教师,我们想要的教育:扭转教师短缺全球要务”◆

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