全國公立幼兒園缺乏 4.5 萬教師

〔本報消息〕教育與培訓部昨(21)日在河南省為評價對5歲兒童實施幼兒教育普及10年後結果,以及2018-2025年階段幼兒教育提案落實2年舉行小結會議。

幼兒園師生在互動交流。(示意圖源:清雄)

幼兒園師生在互動交流。(示意圖源:清雄)

教育與培訓部副部長吳氏明在會上致詞時強調,幼兒學校網絡幾乎得到鞏固、擴大和遍及所有鄉、坊與村居民區,日益良好地滿足送孩子上學的需求及提高對幼兒的照顧、教育質量,每個坊、鄉至少有1所公立幼兒園。與2010年相比,學校數量增加2600多所。教育與培訓部告知,整個部門現有近36萬5000名幼兒園教師。每班教師比例達1.82名。此前,幼兒園教師大部分不獲享職工制度,而只獲支付按勞動合同的底薪,但至今,所有幼兒園教師都獲享像國家職工的政策制度。特別是,教師短缺的情況仍未得到克服。在九龍江平原、西原、中部北面及中部沿海區域的若干省份,每班的教師比例很低。各地方的報告顯示,全國各公立幼兒單位在2019-2020學年缺乏4萬5242名教師◆

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