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疫情對兒童造成衝擊 多國出台暖心措施

據外電報導,11月20日是世界兒童日。仍在肆虐的新冠疫情對多國兒童的生活、教育和心理造成衝擊。如何讓孩子健康快樂成長,是對各國政府、學校和學生家長的考驗。一些國家和地區凝聚各方力量,想方設法減少疫情給兒童帶來的不利影響。
(示意圖源:互聯網)
(示意圖源:互聯網)
美國兒科學會日前發佈報告說,截至11月12日,美國已有超過100萬的兒童確診感染新冠病毒。美國兒科學會主席薩莉‧戈扎說,疫情改變了兒童的生活,新冠病毒給他們帶來的長期傷害令人擔憂。
受疫情影響,阿富汗許多學校被迫停課。國際慈善機構救助兒童會表示,疫情給阿富汗的公共服務、醫療保障以及經濟造成巨大影響,該國有812萬兒童急需援助才能熬過2020年。疫情還造成當地糧食、食用油、糖等價格上漲,普通家庭吃飽肚子的難度越來越大。

新冠疫情使伊拉克人道主義危機加劇。聯合國兒童基金會伊拉克辦事處日前發表公報說,伊拉克貧困兒童正面臨失學、營養不良和暴力等問題,受疫情影響,近半數伊拉克兒童在健康、居住條件、接受教育等方面面臨高風險。

在今年世界兒童日到來之際,科威特國家兒童保護協會在社交網絡上發起宣傳活動,呼籲全社會傾聽兒童需要,讓兒童熱愛閱讀和學習。為了提高家長幫助孩子在疫情下進行學習的能力,科威特國家兒童保護協會邀請相關領域專家,在線下和線上舉辦多場講座和論壇,讓父母學習如何幫助兒童高效地上網課。
尼泊爾教育部新聞發言人迪帕克‧夏爾馬說,考慮到大部分學生家中沒有電腦、不能上網,政府正在大規模地免費向學生發放手機卡,供他們利用移動數據上網參加在線學習。為確保疫情中的貧困兒童吃得飽、吃得有營養,巴勒斯坦加沙地帶政府部門在聯合國機構和其他合作夥伴協助下,為生活在難民營的兒童及其家庭提供糧食。
當地教育部門還為孩子們錄製教學視頻,並與聯合國機構合作,在確保防疫安全前提下,為孩子們開辦學習中心、心理輔導中心等,減少疫情對兒童的心理影響。受疫情影響,緬甸的學校也不能正常開學,緬甸教育部基礎教育局局長哥雷溫說,他們計劃通過電視和廣播播放課程,讓更多孩子用看電視、聽廣播的方式堅持學習◆

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