小时候，我就是个调皮捣蛋的小孩子，我的字写得很丑，学习成绩倒数第三。家长和老师们都无法劝导，我总看到他们脸上都挂着一种难言的烦恼。
上了初中二，我的学习成绩还是这样，我写的字还比以前更难看。因为这个原因我的考试卷总被全校的老师拿来“阅卷”。一周７天，我被请了家长４天。老师，父母都对这个学渣的我十分失望。后来，有一位刚到我们学校来任教的老师，是我们班新来的班主任陈老师。
他对这个全校倒数第一的我跟其他老师不同。第一天上学，他就请我到办公室。我还以为他又像那些老师一样批评我。没想到，他竟笑着说：“来，坐下我帮你练字。”我愣了一下，又看他拿起了笔和早准备好的教材。我第一次看到那么用心的老师给我练字。
我奇怪地问了问：“您为什么要帮我练字？还有那些好学生要去参加钢笔字竞赛呢？您怎么不让他们练习？”说完我转头走出办公室，还没出到门口，就被他拉了回来。这时我无法逃避，只好乖乖地坐下来。
我练字很不认真，歪歪扭扭地写着。我以为这样做下去会让他对我失望，就不会再给我添麻烦了。哪知道，他竟然要我重写，写得好才给我回家。
写完时，已经超过６时半，我耽误了今天６时的电视剧！第二天，他又叫我到办公室。他说：“字如其人，见字如见人，要把字写得好，才能养成一个好的性格。”说完了他又拿起他特意准备给我的字帖，让我坐下来好好写，写得不好不许回家。
这情形连续延长了一个半月，我已经习惯了跟他一起练字。我写的字也渐渐地好起来了，我对他再也没有那种不耐烦的态度，只剩下尊重。从此，我向他认真学习。我的成绩也跟着进步了起来，家长和老师都感到非常惊讶。
现在，我已考上大学了，我还想成为一个研究文学的大学生。如果，当初的我没遇上他，也就没今天的我了。谢谢您，敬爱的陈老师！ ◆
