據此，既定目標是快速發展職技教育，以滿足勞動市場的多樣化及民眾的需求和在每個階段為國家發展的具有職技人才的數量、機構及質量的日益上升的需求。具體，至2025年，力爭確保為國家社經復蘇及發展服務的職技培訓規模及機構；各所學校的培訓質量接近東盟(東協)-4各國的水平，其中若干領域接近地區及世界發展國家的水平；有助持有證書的已培訓勞工比例達30%。為達到各項戰略目標，上述《決定》明確指出8項核心任務及措施，其中“加強數字化轉型，現代化設施及設備和革新培訓計劃及方式”以及“發展教師、藝人、專家、職技培訓者和職業教育的管理幹部隊伍”是突破性的措施◆
