多个项目已完成
根据市教育与培训厅的报告，在2023-2024学年，本市已投入使用48个学校建设项目的672个新教室。其中在9月5日之前，已有27个项目完成，共441间教室；从今至年底，还将有21个项目投入使用，新增教室为231间。截至今年8月底，本市已达到每1万名学龄人口（3至18岁）有294间教室，但各郡县的这一比例并不统一。市教育与培训厅办公厅主任胡晋明表示，从现在到2025年，市教育部门的计划目标是建设4500间新教室，其中有3000间教室使用财政预算资金源来投资建设，以及1500间教室是社会化资源。在缺乏建设学校的土地储备面积的背景下，本市建议教育与培训部调整有关学校基础设施标准的第13号《通知》（2020年5月26日），允许新学校建设项目调升楼高限额，同时根据建筑面积来计算每学生的平均面积，增加每所学校的教室数量。
对于上述建议，教育与培训部副部长范玉赏表示：“降低建设标准将导致多个地方不再优先部署教育用地储备面积。因此，在困难的条件下，各地方应坚持、致力实行，而不应该建议降低标准以达标，这或多或少都会影响到教育质量。”然而，教育与培训部代表也承认，现行的一些规定需要衡量调整，例如：规定小学每班35位学生，每课桌2名学生，或规定学校不允许部署超过30间教室，尽管物质、基础设施、教师队伍等条件可以满足35至40班。未来期间，教育与培训部将继续核查和审议放宽标准，以符合各地方的机械人口率高、学校建设用地储备面积短缺等具体特点。
动员社会资源
日前，在总结2022-2023学年和开展2023-2024学年任务的会议上，市教育与培训厅长阮文孝表示，本市每年新增2万至3万学生。多年来，为保证民众有足够的学习空间，许多学校不得不牺牲将多功能室、礼堂、科目室改造成教室。市教育部门负责人坦言，这只是临时措施，长期下去将会影响到教育质量。 2022-2023学年，在多个郡、县如：第十二、旧邑、平新等郡，已采用“灵活教室”方案，安排这所学校的学生暂时在另一所学校的空教室上课，或灵活地安排课程表以让两个班级能够使用同一间教室。这些解决方案虽然有助于增加教室使用空间，但同时也带来不足之处，例如小学生与中学生共用桌椅，所以身高不符合，以及周六也要安排教学以确保足够每周的课时数。各地方表示，长期以后，务必采取根本的解决方案来增加教室数量，以满足2018年普通教育计划要求每天上课节数。
未来期间，为完成每1万人有300间教室的目标，市人委会主席潘文迈表示，本市将动员一切社会资源来投资建设新学校。其中，在人口稠密但学校数量未能满足需求得区域衡量采取“野战学校”方案。这些学校的运作期限为5至10年，在完成新学校建设之前，确保基础设施条件能够满足教学与学习需求。
此外，市教育与培训厅代表表示，除了扩大公立学校系统规模之外，该厅正在向市人委会参谋对非公立学校提供多项辅助政策，例如提供税务、土地、行政手续等方面的优惠，以动员筹集国家财政预算之外的社会化资源来按公私合作形式投资发展学校系统。与其花长时间等待投建新学校，应该善用民办学校的现有条件协助各所学校提高入学率◆
與2022-2023學年相比，由於土地儲備面積和投資金方面的困難，本學年投入使用的新學校建設項目總數減少了3個，共200多間教室。其中，非本市戶籍學生比例逐年上升，目前已佔全市學生總數的逾20%，致使教室壓力較大，且集中在工業區和加工出口區，如第七、第十二、平新等郡，守德市以及平政、福門等縣。
