陈郁婷老师依不同年级学生的能力，教授击鼓、基础拳术、功夫扇、棍术及太极剑。许多学生原本没有接触过鼓艺与武术，经过练习，逐步掌握动作与队形配合。成果展以五年级学生的击鼓演出揭开序幕，接续呈现拳术、太极剑、功夫扇及武术节目。其中，太极剑以台湾歌谣《望春风》为背景音乐，让学生在演出中接触台湾地区歌谣。
洪嫦嚀老师指导的民俗舞蹈，则以不同舞作呈现台湾地区多元文化。《湖畔荷影》以台南白河荷花为意象；《客家惜圆》从农作与团圆的生活场景取材；《婆姐贺春》、《水族旱船》及《欢庆万年》展现民间艺阵与节庆特色。学生也演出《阿莉亚之歌》及《把丰收带回世界》，感受原住民族乐舞中的歌唱、节奏与群体互动。
除了学习舞步，学生也将客语、台语歌谣及生活语汇融入舞台口白，向观众介绍演出内容。从理解舞作背后的文化，到与同伴练习、共同登台，文化课程成为一段结合语言、艺术与团队合作的学习经验。
陈郁婷老师表示，看见原本零基础的学生逐渐掌握鼓艺与武术动作，是教学中令人欣慰的收获。洪嫦嚀老师则希望学生能透过歌谣与舞蹈，从听见、说出台湾地区文化，进一步以自己的身体表达所学。
校方表示，成果展让家长看见孩子的学习历程，也让学生透过亲身参与认识台湾地区文化。活动最后安排发放中秋灯笼及大合照，为这段文化学习留下纪念。
