學生需要鼓勵和督促

初中三年級,是初中課程的結束階段,正步入這個階段的我,經常感覺功課特別多,自然也覺得壓力很大。

(示意圖源:互聯網)

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初中三的學習過程有許多科目,如:語文、翻譯、語法、應用文、作文、會話等。每天我們都專心凝聽老師的講解、指導和分析課文,在班主任的循循善誘下做筆記、語法練習等各科作業。老師時常吩咐我們,今天的作業要在今天完成,不要留到明天做。但有時一天的功課真的很多,堆在桌子上滿滿的,做了一科接著又是另一科,整天做個不停。有時忙得透不過氣來,我感到很疲倦,很想放棄。因此在同學的呼喚下,我會暫時放下書本去玩個痛快。

我想,一個努力的學生,難免有時也有怠惰、散慢的時候。所以在這個時刻,學生需要有人來督促,來鼓勵,以消除萌生的雜念。這時候,父母親、師長和益友就是我的指南針,是給我充沛力量的人,我需要他們的支持、指點和鼓勵。但我明白,自己也要堅持學習,要有毅力和恒心去奮鬥,才能獲得淵博的知識,才能迎接光輝絢麗的未來◆

啟秀華文中心 蘇世妍

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