我當老師了

那年,剛踏進高中門檻的時候,我還是一個怯生生的小姑娘,那時候自己喜歡什麼,什麼是夢想、什麼是方向?將來的路該怎樣走都沒有去在意和考慮過!雖然不太在意將來,但一直在努力。基於對中文的熱愛和從小在中心學習華文已有的基礎,高二時獲學校選派去省參加“優秀學生集訓營”接受中文科培訓,備考國家級高中優秀生比賽,才會讓我有更多的學習機會和選擇,才造就現在的我,20歲的我有一份神聖的工作教師。
(示意圖:互聯網)
(示意圖:互聯網)
當老師是我步入社會的第一個挑戰。我與人溝通的技能本來就差勁,更不用說在人多的地方講話,實話說,我真的半點自信都沒有!也不知道那時候我哪來的勇氣選擇在這條路?也許就是高中時參加“優秀學生集訓營”獲同奈省4位資深教師強化訓練所累積的知識,加上帶我入行的老師諄諄善誘和督導,讓我一步一腳印的投入。

剛開始時,確實帶給我不少困難,年輕,個子又瘦小的我是名副其實的“小老師”,見識不多,經驗更談不上。意識到自己尚有很多不足的地方,每天上課前我都做足準備,仔細思考該怎樣去進行教學?我兢兢業業,更害怕自己講課學生聽不明白。在這過程當中,我發現有時候明明自己知道、自己會的事情,可是要表達出來卻那麼的不順利。讓我明白到,腦子裡有話,可是要從嘴上說出來完全是兩回事,腦子想的和嘴上說不一定就可以表達得了。於是自己在網上查資料,又得到教務處安排去資深老師的班級聽課觀摩學習,然後自我調整改善。之所以這麼努力,是害怕自己做得不對,其他行業做錯了可以改,最多也只會影響一段時間而不是永遠。而教師工作具有很強的示範性,學生又有一種特殊的向師性,絕對不能馬虎而誤人子弟。所以我認為老師的身上要扛著多麼重的責任,在不同的角度、不同的方位上不同的課。在這段日子裡,我已學到了耐心,堅持和責任,是學生他們讓我迅速地成長了很多很多!

曾幾何時,自己還是一個每天在班上聽老師講課的小孩子,在不知不覺中成長,還成為了一名老師,我感到很幸運和幸福。

值一年一度越南教師節即將來臨之際,我衷心感謝4位在“優秀學生集訓營”賦予我華文知識的老師,包括:教聽力的蘇積揮老師、教語法的廖子權老師、教閱讀的楊子坤老師、教寫作與口語的徐國鍠老師,您們的春風化雨,潤物無聲;將點點的螢光,匯成了星河。是您們讓我曉得,教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。在今後的工作中,我會繼續從行動點燃教育火炬,從實踐傳遞希望的火種,承擔著教書育人的職責與使命,砥礪前行! ◆

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(示意图:互联网)

春回焕然一新

每逢春天,大地都脱胎换骨晴空万里、万物復甦、万紫千红、百花争豔;每逢春天,别样的景象增添了更多的色彩和亮丽的风景线,让人的心情显得格外愉悦﹗