教科文組織方面說，新發佈的報告是要求政府和民間社會領導人直面現實的直接提醒。教科文組織總幹事阿祖萊此前在“教育變革峰會前會晤”上呼籲全球動員，超過150名部長級代表出席了會晤。
報告以教科文組織九成會員國提供的數據為基礎。根據報告，各國預計到2030年，小學畢業時達到基本閱讀技能的學生比例將從2015年的51%增加到67%。此外，儘管各國在2030年議程中承諾普及中學教育，但只有六份之一的國家在努力爭取到2030年實現這一目標，而撒哈拉以南非洲屆時將只有四成青少年能完成中學學業。
各國政府的數據顯示，僅僅是各國實現了本國目標還不夠在此情況下到這個十年末，估計仍將有8400萬兒童和青少年失學。報告呼籲加強區域和國際合作，在2030年趨近的背景下，教科文組織將繼續致力於促進其193個會員國之間的對話，並向他們提供專業知識和能力，以幫助各國改進相關的監測和報告◆
