小學一年級的華人子弟居家線上學習總是有長輩陪伴。

師生與家長共同參與線上教學

2021-2022新學年,因應新冠肺炎疫情防疫需求,本市各所學校只好暫停課堂教育,採取“停課不停學”舉措,學校安排學生居家開展線上學習。剛開始,因疫情嚴峻,大部分家長居家,他們可以邊工作邊協助孩子在線上學習。直至進入“新常態”時期,本市逐步放寬社交隔離,家長開始重返工作崗位,只好留下孩子居家在線上學習。雖然明白疫情當下,線上學習是確保孩子安全的最佳選擇,然而這段時間卻給師生與家長帶來巨大的壓力,陷入無奈又無助狀態。
教員線上指導學生安全防疫。

幼兒園學童復課要做什麼準備工作?

從去年5月底起,本市幼兒園學童為防疫已連續多個月停課。許多自發性家庭式托兒所如雨後春筍般湧現,導致家長憂心忡忡。然而,學童將能返校的消息仍使父母擔心,因為兒童未獲接種新冠疫苗。
順化旅遊高等院校正在開展短期培訓課程,讓學員可以在短時間內開始 工作。

疫情期間培訓旅遊業勞工

中部各省市旅遊業在新常態下復甦,卻面臨培訓勞工的挑戰,因為新冠兩年的人力資源幾乎“結冰”。
(示意圖:互聯網)

線上學習的好處

一般學生都是在學校裡學習,吸收老師傳授的知識。但由於2019年底出現新冠肺炎疫病,為了避免人們受到感染,各種娛樂活動都一律暫停,多家工廠也因此被停業一段時間,學校也停課防疫。為了不影響到學生的學業,多所學校已開設了在線教學方式,學生們只好在家裡上網課。
線上教學不再是臨時解決方案,而是長久的教學模式。

應讓家長重視線上學習

迄今,學生已線上學習了3個多月,但許多家長仍以為這樣的學習只是玩玩而已,學得多少就得多少,使教師大傷腦筋。
某民辦學校一名學生正在學習線上體育課程。

應減少線上學習課程

過去期間,各所私立與雙語民辦學校一直設法為學生減輕線上學習的壓力,但仍要確保教育與培訓部規定的課程,也須滿足家長對外語的期望。
線上學習了幾個月,可以返校復課會積極影響 許多學生。

學生返校時別急於補課

許多省、市正在謹慎地考慮安全的復課路線圖,讓線上學習了幾個月的學生可以返校復課。
別讓線上學習的孩子感到“孤獨”和被忽視。

線上教學的學校文化

教育部門正在重視技術解決方案,以確保線上教學順利。但想取得如願效果並避免線上教學的事故,就要著重行為準則與學校文化,同時制定像傳統教學一樣的行為準則。