(示意圖源:DAD20)

不讓分數奪走你孩子童年

為了分數而學習不見得獲得真正的知識,但可以肯定的是,孩子將失去童年、無法享受學生時光。我的學生時光已經過去20多年。當時,分數也非常重要,但我們學習不是填鴨式。每天參加半日制學習班,不用補習。只有學習成績好的同學才要複習為考試做好準備和學習差的同學才參加補習班。
沉迷網遊年輕人日增。(示意圖源:互聯網)

沉迷網遊年輕人日增

由越南年輕醫生會舉辦的“有關青少年沉迷網遊和患憂鬱症的治療研究”座談會上,公共醫療大學講師陳氏美幸醫生告知,目前玩線上遊戲的人數已快速增加。若在2008年,越南玩線上遊戲人數只約150萬,在5年後已增至1100萬人。
讓學生分組學習、辦事、演講等有利於學生學習視野之拓展。(示意圖源:互聯網)

學習成績差:原因何在?

很多家長不能接受孩子升級後學力明顯低落的實況,從而給孩子施加學習壓力,而不知道,學習環境的改變和知識接近方式、檢查評價形式是完全不同,這使不少學生感到陌生。
示意圖。(圖源:互聯網)

禁止暑期補習規定難以落實

禁止暑期開設補習班的規定很難落實,因為連在校內不開設補習班的時候,但由於家長有需求,學生仍參加校外各補習組。