桃李不言，下自成蹊。天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。老師！我不是您最優秀的學生，但您就是我最崇敬的老師。感謝您歷來對我們的支持和輔導。您的恩情我終生難忘。

古往今來，尊師重道一直是我們民族的美好傳統之一。求學者都必定有老師。人之有老師的提攜始能成器的。

老師像那綿綿春雨，染綠整個世界。

今年的“十一‧二〇”越南教師節，我們一群既是陸進義老師的同事又是學生的新老媒體人陪伴老人家回鄉探訪，同時走訪陸老師父親生前出生和成長的地方，因此，我們將此行稱為“溯源之行”。在這樣一個特別的節日而組織這樣特別的行程，不但加深了維繫了20多年的師生情誼，而且還讓我們這群學生對恩師有更深刻的瞭解。

巴特爾說:”教師像一枝紅燭，心裡越歡暢，燃燒得越徹底，心裡越快慰，即使燃燒到最後，也還要進行勇敢的衝刺……” 敬愛的鄒老師，您的品格和精神正如一枝紅燭，不停的燃燒！燃燒！……

老師，是美的耕耘者，是美的播種者。他們猶如陽光普照，雨露滋潤，我們的心田才有如綠草如茵，繁花似錦，碩果纍纍。師恩是偉大的，無私的，永恆的。她那輕輕細語，諄諄善誘有否刻劃在你腦海中？但如果時常想起，那麼，你就是一個知恩的人。

在這世上，我最敬愛的人，除了父母以外，就是我的老師了。

有人說，學校好像學生們的第二個家，老師好像我們的父母關心、教育、照顧我們，讓我們成為好公民，對社會有用的人。

“用詞不當，就不能表達文章的含意。”這句話在我讀初中六年級那年，幾乎每次派發作文習作時都會聽到語文老師說，現在想起也挺懷念的。