銘記老師恩情

銘記老師恩情

在生活中,學習是一件非常必要的事情,但學習不一定是到學校,因有很多人,他們家庭條件不好,沒辦法來學校讀書,只能呆在家自學。
立志當老師

立志當老師

“老師”是一份非常神聖的職業,他們的奉獻精神令人欽佩。我很仰慕與尊敬老師這個行業,因為他是讓我們走向生活、走向社會的指路明燈。
(示意圖源:互聯網)

感恩老師

人的一生,它是按照循環規律變化,而每一個人都是這樣的,它都是有快樂的開始,後就要有難過的結束了,然後就在那個循環裏就有每個小階段,它就這樣的連續下去,讓我們留下了好多的感情和紀念,還讓我們一天一天的成長。
光正越華學校華文部的學生正在以成語來繪畫。

向本市華文教學進一言

在南方解放40多年來,本市華文教學活動不覺已活動30多載,並有民立與私立兩種形式。然而,部分民立的華文中心仍存在不少的問題值得關注。
(示意圖源:互聯網)

我尊敬的陳老師

過去我們在初中三班時,語文老師和班主任都是陳老師擔任的,高一班亦是他,現在我已經上高一了,級任和語文還是他擔任,希望到明年,他仍然是我班的主任,也是我最敬愛的一位老師。
王沛川校長的家人準備必需品送給貧戶。

華文老師獻愛心

本市第四波新冠疫情爆發以來,影響不少職員的生活,其中教師職業也受影響,尤其是各華文中心的老師停課數月,生活遇到不少困難。但有若干老師在這疫情期間仍熱心公益,奉獻愛心,幫助地方貧困戶、幫助中心的老師或衝鋒參加抗疫一線工作。
朱愛群老師(前排左五)於1971年與越秀中學董事會、校委會和畢業生合影。(照片由顏家強 提供)

一石激起千層浪

《翻開封塵的紀念冊》於上週一在本版刊登後,獲得了廣大讀者的回應,其中不少是紀念冊的主人翁--朱愛群老師的國內外學生。他們除了對老師那本擁有87年歷史的紀念冊表示關注外,也對老師當年的循循善誘表示感恩。通過他們的講述,筆者把已經碎成多塊的“教學人生”重新拼湊起來。至此,從紀念冊裏走出來的“朱愛群老師”已經十分清晰了。
春遊傳統美俗。

大年初三赴師家

越南有句俗語“初一回老家,初二回娘家,初三赴師家”,隨著時間的推移,大年初三已成為越南人心中感謝老師教育之恩的特別日子。
(示意圖源:互聯網)

感謝老師

有人說:“老師就像一名船夫,一輩子用自己的知識之船載著學生們抵達知識的彼岸。”;亦有人說:“老師就像一盞明燈,照亮著學生們的人生旅途,指引他們邁向光明燦爛的康莊大道。”;而我卻覺得老師更像一名辛勤的園丁,每天悉心地去培育祖國未來的棟樑。