以前，写作文对我来说是一件容易的事情。因为小学时的作文题目不难理解，所以写起来是没有困难的。再者小学的作文，在写之前，老师会把范文写在黑板上，我们有了指导文，写起来就容易了。但上了中学，要自己思考然后自己写，这对我来说是一件难事了。
我的第一个困难是词汇懂得少，有时候不知道该用哪个词来说明和描述；第二个困难就是有些故事我想把它带进文章里，但又不知道怎么带进去才能让大家读得更有趣，而不会感到枯燥无聊。
后来，我找到了自己的解决方法，就是多看书，多参考一些好的作文，看看作者怎样去写；多查字典，多学一些成语等等，以提高我的写作水平。
现在，我已经能解决作文这个难题了，我开始喜欢它了。但我仍然会继续学习更多写作的技巧，多看课外书，努力把作文写好，让我的作文写得更精彩。 (许桐桐)
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写作是一件能让我们倾诉自己情感的工具。在纸上，我们不受任何约束干扰，说出自己心中真正的想法。有时候，我们难以言喻的事情，可以写成一封信表达出来，让我们能够了解彼此的情愫，让彼此之间的隔阂瞬间化解，刚开始写作文的时候，我只是怀着完成作业，取得分数的心态而挥动笔杆，但慢慢地，不知不觉中，我发现自己渐渐把自己的想法写进了作文里。我用美丽的词语把自己见过的最美景色重现出来，把自己最好的朋友描绘给读者，把家人们在一起的温馨时刻记录下来。这些事，让我觉得自己渐渐地对作文改观了。
有些时候，我觉得作文就好像我的朋友一样。它耐心地倾听着我的点点滴滴，分享我的喜怒哀乐，默默地让我发泄情绪，从不埋怨嫌累。我的烦恼和不快，就悄悄地减少了。
现在，写作是我生活中不可缺少的一部分，它让我们把生活记录下来，让我们的生活变得丰富多彩。我想，生活如果没有文章的话，会多么枯燥、无趣。 (黄锦彬)
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今天的作文堂，老师出两个题目让我们自选一题，还说要在下课时交卷。顿时，课堂上鸦雀无声，别的同学都埋头动笔，像参加竞赛似的争先交稿。
静想了半天的我，稿纸上写不出一个字。唉！灵感何在啊？脑袋在哪儿了？真烦人。想着，想着，忽然看到老师用严厉的眼光望着我，我有些畏怕。闭上眼睛，心里在自我检讨，为什么我的脑袋不争气呢？这都怪平时自己不用功，懒惰，这条捆死手脚的绳子，真是可恨呀！
看着手表，糟糕了！快要下课了，只有最后的10分钟。怎办呢？啊！是了，终于想出一个亡羊补牢的方法，便偷偷地把《模范作文》拿出来，意欲抄袭几句。我暗忖：希望老师不会发觉吧！然，乍一抬头，老师正站在面前，他对着我摇摇头，这份无声的责备，教我无地自容。
唉！算了，作弊无益，有了今天的教训，今后将勤补过吧！ (黄诗凌)
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通常，写一片作文，就要有想法和明白题目。但对我来说，做一篇作文不是容易的。这个情况，我相信很多同学都经历过，而其中就有我－－一个写作很差的学生。
怎么说呢，因为写作是我最不喜欢的事儿，尽管在学习科目上它是重要的。但每次听到要准备写作文的时候，我是感到又无奈又疲累。 “累”是因为有时候我觉得掌握不好题目的内容，总是写得不称心；“无奈”是因为我觉得我的脑袋呆板，没有想法去写好它。
但我还是有那么一点爱写作文的。那是当我在掌握题目和对题目内容有想法的时候，那个时候，我可以把文章写得流利、顺畅。在那个时候，我是很快乐，很高兴的。 “高兴”是因为我可以写完一篇作文，“快乐”是它让我知道，我在作文方面是没有什么问题的，我是完全可以胜任这门课的。这种感觉，让我对写作文有了信心。
简而言之，今天，我已不再害怕上作文课了。因为我对自己有了信心，我相信，只要我在作文这门课上下工夫，多请老师指导，多请教这方面写得好的同学，多阅读作文的参考书本，我相信，我的作文是会有更大的进步的◆ (黄锦彬)
