老師教我們要做一個精神百倍、學問紮實的好青年。老師是課室的主人，是學生的益友，把自己所擁有的知識傳給莘莘學子，因材施教。記得那一天，開學時，老師走進教室來，那雙炯炯有神的眼睛，還有高高魁偉的身材。我們立刻站起來齊聲地說：“老師好！”老師也向我們回禮：“同學們好！請坐。”便漫步走到講台，在黑板上一邊說著一邊寫著他的姓名“蔡皓軒”，這是我的名字，是你們班主任！”大家熱烈掌聲歡迎。
有一天，在測驗之前，老師提醒全班同學：“我完全相信你們沒有作弊的行為，因為我認為你們懂得自覺和有自尊心，所以不會辜負我的期望啊！”但是，不久之後，許多同學都成了熟練的“導演”和出色的“演員”……測驗時間快結束，老師臉上顯出失望的樣子，好像添加了許多皺紋似的。老師對大家說：“你們為什麼不溫習功課呢？我給你們多一次機會，後天再測驗，回家好好地用心溫習吧！今天就算了！”我感受到老師那深沉的憂心。他一心教我們做人要誠實，學習要認真，但我們已經辜負了他。
過了幾天，老師正在講課時戛然而止，全班也突然停止講話，並且注視著老師。課室裡頓時安靜得出奇，幾乎能聽到一片葉子落下來的聲音似的。我放下筆望上去，看到老師的眼神很憂悶地在看著我們。一會兒，他往窗外望，然後對我們說：“你們講吧！講完了，我才繼續講課，因為我不能跟這麼多的人爭著說。”他歎了一口氣又繼續說：“我沒興趣講課了。我要求你們，今天是最後一次。從下星期起就要認真聽我講課，用功地讀書。身為孩子的你們，不可辜負父母的期望和老師的苦心栽培。少壯不努力，他日後悔也來不及了。”
全班異口同聲說：“對不起老師！請您原諒。”老師停了一下再說：“我不知道如何才讓你們安靜地聽課。我不喜歡你們被動，也不喜歡你們太吵鬧。從我開始教書到現在，我認為老師是學生的一面鏡子。哪一天你們專心學習，背好書，做好作業，當然，那天我高興得很。哪天你們調皮不留心聽課，我覺得自己臉上沾了一潑墨水，如一個小丑表演著笨拙的木偶節目。
回到家後，我照照鏡子看自己的臉上有沒有沾了墨水？自己有沒有對不起你們？為什麼你們那麼怠惰？我不配做你們的老師嗎？”他沉默了一會兒再說：“教書這職業像船夫送人渡過那邊河去一樣，我有時想不當老師了，找另一份工作既少疲勞又多賺錢，但不教書嘛！我總覺得缺了些什麼似的，又捨不得離開！”老師剛說完，窗外大雨開始灑落。誰都感動，有些同學聽了低下頭，有些同學雙眼開始紅了……。
一天又一天地過去了，全靠老師的耐心栽培， 我們的班比以前大大的進步了，學習有了興趣和養成了良好的生活習慣。
尊敬的蔡老師！我們只是火車上的乘客，坐在駕駛座上的人是您。是您把我們帶到人生的第一個火車站，現在開始分離了。雖然您不再教我們了，但是，我仍舊記得您的形象和一切的諄諄善誘 。 我會盡力而為，感激您的辛勤培育，感謝您為了我們犧牲了一切。衷心地感謝您◆
