疫情導致全球教育損失難以彌補

聯合國兒童基金會(UNICEF)最近表示,由於新冠肺炎疫情而導致學校停課,對世界各地的兒童造成了“幾乎無法彌補”的教育損失。

COVID-19導致全球難以彌補的教育損失。 (圖:UNICEF)

COVID-19導致全球難以彌補的教育損失。 (圖:UNICEF)

聯合國兒童基金會表示,仍有超過6億1600萬學生受到學校完全或部分停課的影響。

在許多國家,除了數百萬兒童被剝奪獲得基本技能的機會外,這些干擾還影響了學生的心理健康,使他們面臨更大的虐待風險,並使許多人無法獲得“日常的營養來源”。

聯合國兒童基金會教育項目負責人詹金斯在一份聲明中指出,在疫情持續近兩年後,“非常清楚,我們正看到兒童教育遭受的損失幾乎無法彌補。”詹金斯表示,僅僅重新開放學校是不夠的,必須“強化支持以恢復失去的教育”。

聯合國兒童基金會的報告指出,在中低收入國家,由於學校停課造成的學習損失,導致多達70%的10歲兒童無法閱讀或理解簡單的文字,在疫情前這個比例為53%。

以衣索比亞為例,聯合國兒童基金會估計,兒童在小學時只學到了“如果是一個正常學年的30%到40%的數學”。

即使是富裕國家也無法完全倖免。 聯合國兒童基金會表示,在美國,包括德州、加州和馬里蘭州在內的幾個州,都出現了學習損失。

輟學也是一個問題:據報導,南非在2020年3月至2021年7月期間,有40萬至50萬名學生完全輟學。

最後,除了與疫情相關的兒童和年輕人焦慮和憂鬱程度不斷上升之外,學校停課還意味著全球超過3億7000萬兒童無法獲得學校供應的餐點,對一些孩子來說,失去唯一可靠的食物和日常營養來源◆ 

(據互聯網)

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