世行敲響警鐘稱，失去學習機會的兒童閱讀能力和計算能力下降，學習危機長期化“有可能對兒童、家庭和世界經濟造成毀滅性影響”。要求包括日本在內的各國增加教育支出，提高遠端教育的普及度。該資料由世行與聯合國兒童基金(UNICEF)等共同估算，在2021年12月發佈。截止2020年的損失額估計為10萬億美元，因新冠疫情長期化，其負面影響已急劇擴大。
據分析，全球特別是在亞洲、非洲、中南美的中低收入國家情況已經惡化。即使在疫情之前，失去教育機會陷入學習危機的兒童佔比就已達到53%，世銀警告稱“潛在比例有可能達到70%”。背後原因是學校長期停課等◆
