通常，創新是指新的想法，符合其時代和空間，帶來一些具體的價值；是熱衷研究、探索以創造新的物質和精神價值，或尋找新事物、新方案，不受約束或依賴已經存在的；是在工作的過程中隨時都思考、探索和學習以尋找新的、更有效的方案；是造出必須滿足以下兩個要求的產品：在質量上是新的和比舊產品有價值（更有利，更先進）。換言之，創新是在一定的範圍內造出同時具有新穎性和好處的東西，包括在物質和精神世界的任何領域；與之前面世的同類對象在時間上總是存在差異；明確地體現其好處，例如：增加產量、提高效率、節約成本、降低成本、使用方便、有利於環境等；可以給本身、家庭、社會、人類帶來好處；同時，適用範圍只能在具體的空間、時間、情況和條件。因此，在提及創新時，必須將它與以前的相比，它須是新的並帶來切實的好處。
在當前的社會背景下，第四次工業革命近乎正覆蓋所有行業、領域及所有人。此外，疫情持續了近兩年，對社會的許多方面造成了負面影響，要求各組織和個人從思維、認知和行動中要快速革新、改進、創新。尤其是獲視為社會、國家、機關、單位的主幹隊伍的幹部、黨員，必須體現本身是在實踐中強力改進、革新和創新的人。每名幹部、黨員的改進、創新首先要體現在本身的職業上，即是從本身的具體職責、任務和專業摘取比以前更高的產量、效果，從而更好地為民服務。例如，經營許可證簽發部門幹部可以不用紙質文件而通過軟件讀取文件，快速確定申請許可證的個人、組織是否滿足規定要求；若缺少證件，則可快速確定缺少什麼。經常在一定的領域作參謀的幹部可創建文件夾，以便用符合的關鍵詞在電腦上搜查而不必印出文本搜索。經常打字的人員應該準備帶有標題、標語和基本成份的文本，以便在撰寫新文件時只要修改一些內容，同時使用編纂工具減少操作程序等。
改進、創新須體現在思維和實踐行動。在認定和評價某問題或事件時，要堅守規則、把握有關規定，但要明確地體現靈活、創新展的觀點，避免“框定” 問題。例如，負責組織工作的幹部在對另一幹部作出評價時，若評價範圍只限於那名幹部的學歷、文憑和此前的不足之處，而看不到其改進、看不到其明顯的進步，或不勇敢嘗試挑戰，就不能自認遵守原則，這有可能導致限制有能力幹部的發展，甚至可能影響到其他類似場合。或在宣傳工作方面作參謀，而沒有註意互聯網、社交網的影響和傳播性，或有注意但沒有找到符合的方式，就不能說是創新。或教師不會使用軟件來編選教程、製作視頻、輸入學生的成績、計分等，而仍以手動的方式處理，則即使勤奮，也很難達到預期的效果，從而很難有創新。因此，創新須與使用現代工具相結合，例如：軟件、應用程式、電腦、智能手機、先進管理措施等。若只有理論或只有想法，則創新很難創造佳績，而必須體現於在一定的空間和時間中的具體、切實活動，其中定量明確和具有說服力。故創新還是自我學習以提高水平、技能，從而能夠良好地使用、運行先進應用程式、設備與工具。
創新與有效性息息相關，有助減少在每個機關和單位中的“變相失業”情況。也就是在每個部們，由於每個人都努力改進和不斷創新，而即使人手縮減，仍能夠良好地完成任務；屆時將有助減少每個人的“失業”情況（此情況由於未盡力工作所致），同時避免該部門由於裁減人手而“失業”。同時，創新是沒有界限、也沒有終點的。某創意、方案以前獲視為創新，並發揮積極效果，但可能現在已不再符合、需要被取代。這些創意的主人要大膽地繼續改進以符合具體條件，而不應該在實踐改變的情況下仍堅持採取舊方案，導致創意不再符合。因此，創新必須按照需求和實踐條件，而不附屬於任何人的主觀意志。
在具體方面，創新須體現於技術改進和創意，才獲公認為“競賽戰士”。創新必須真正是新穎有效的工程，不只是“看似”新穎的、或模仿別人的創意。同時，創新須在黨組織、機關、單位的組織和生活中進行，以既確保原則又避免呆板，必須靈活變通。本著上述精神，每名幹部、黨員須以身作則，改進 和提高工作效率，以發揮領先 作用和吸引他人一起創新、改進，從而促進每個單位、機關更良好地完成本身的職責與任務，尤其是在受到疫情的嚴重影響之後◆
