美觀的景象
“姑姑,請您把車停泊到那邊的空位置,那兒比較安全!”、“叔叔,請您朝這方向行駛!”、“同學記得戴上安全帽!”……。這是黎鴻峰高中專校秩序隊隊員的溫雅態度,他們指引、提醒在校門前停車的民眾應要守秩序。
該學校副校長張氏麗霞告知:“維持學校秩序是黎鴻峰高中專校的傳統活動。學校秩序隊穩定活動了多年,最活躍階段是從2010年至今。此前,該隊的成員主要是學校的青年教員,隨後,不少學生登記參加,漸漸發展成為學生們的志願活動。”
十一年級信息學專班學生吳文放說:“我覺得學校秩序活動很有趣和有意義,所以登記參加。該活動不需要花太多時間,而且也不影響我的學習。通過該活動,我本人也學到在街上流通的經驗,避免造成交通堵塞,同時我對在學校集體活動作出微薄的貢獻而感到高興。”十年級化學專班學生鄧明輝說:“我參加學校秩序隊是給自己鍛煉的機會,也可以參加社群活動,尤其是在下課後,我可以與同學們體驗新角色。”
家長們對自己的子女參加學校秩序隊一事表示支持。家住第三郡、十年級某學生家長阿蓮表示:“孩子常談及學校秩序隊並對此活動有興趣,故我也動員他參加。每次接放學,我願意等他完成任務後才載他回家。此活動也創造出不少話題,以讓孩子跟父母傾訴的不單純只有學習方面。”
許多意義的活動
目前,該學校的秩序隊一共有60名學生,活動時間為上午放學時間(20名學生,由高有財教師負責)和下午放學時間(40名,由黃黎忠厚教師負責),在共和六岔路口環島附近、學校正門和存車處門口駐守,每次為15分鐘。每名學生獲準備衣袖佩帶、反光衣、棍子、鳴笛、喇叭筒、移動欄柵等。
此外,在放學時間均有青年教員和坊秩序隊輔助。隊員工作十分認真和有責任。學年初,學校給隊員開設技能集訓班,每月開會以吸取經驗、掌握反饋意見和瞭解隊員所遇到的困難,及時採取措施解決、指引學生們處理或調整以符合實況。
為了給隊員在校門前維持秩序時創造順利條件,學校已劃定分流簡圖,把接孩子家長的車輛停泊和學生等待家長站立的位置分為兩區。對於朝第三、第十郡方向的家長車輛在校門左邊停泊,朝第一、第八郡方向的家長就把車停泊在校門右邊,而且有不同的行駛路向。學生欲過馬路要上步行橋,因此完全沒有因學生過馬路導致車道堵塞的情況。
學校秩序隊員是在各班宣傳交通安全的演講員,經常提醒同學們在路上流通時需遵守交通規則,騎或坐摩托車和電動車時須戴安全帽。此外,每逢學校組織活動或盛會,該隊在學校周圍和校門前,輔助教師維持秩序。
張氏麗霞副校長告知,除了輔助實行交通分流,確保校門前交通安全以避免堵塞情況,維護學校和街道美觀,街道流通暢通之外,該活動還提高學生們對交通安全的意識和認識。換言之,這也是學生們對本市社會活動、減少交通事故和堵塞情況作出貢獻的活動。
目前,學校秩序隊活動取得明顯成效,如:確保校門前的秩序安全;確保阮文琚街交通暢通;提高學生們意識教育的價值和學生對社群的貢獻;幫助學生自行鍛煉、提高對交通安全的認識,該校學生的美好形象獲廣泛推介。此外,教育學生們對長輩有禮貌、說服各人支持和接受自己的指引◆