舊邑郡讀者阮南表示：
小心提防危險
不久前，我參加兒子學校的家長會，眼見課室樓陽台上擺放或掛著不少花盆，令人十分擔心。擺掛盆景既美化又綠化，但潛伏安全隱患。萬一花盆斷線和掉落地上，學生豈不是遭殃。一般小學生頑皮，並對保護安全的意識不足，經常登爬、奔跑、跳躍、爭先恐後和不顧危險等。許多小學生好奇，蓄意爬上牆壁或拿下花盆，隨時會發生事故。因此，在樓上擺掛盆景的設計要堅固和確保安全。
學校、尤其是幼兒園和小學，門窗、桌椅和櫃子的設計謹慎，小心學生好動地登爬，導致東西倒下、手指被夾傷和被尖銳物體刺穿。學校須注意，堅固和安全是第一標準。除了囑咐學生提防危險之外，學校要經常檢查、監察和克服潛伏危機的問題，並及時為遇難學生作好急救處理。
會安市潘佩珠初中學校的家長文詩煌認為：
讓每日上學是愉快之日
實際上，若干學校不確保學生安全，因為物質設施殘舊，還得不到修葺。此外，學校地面平滑，膳食不確保食品衛生安全，導致隨時發生意外事故，對學生的心理和健康，甚至是人命造成影響。教育部門已加強管理，防範學校暴力情況，但學生與學生及師生之間仍發生暴力問題，後患無窮。
為限制在學校發生的事故和暴力情況，讓家長放心送子女上學，要求各所學校加強管理工作，如：及時維修物質設施以確保安全和堅固。對於全日制的學校，膳食材料須確保食品衛生安全，同時嚴密檢查烹飪過程。除了不斷宣傳、教育、要求師生對學校暴力說“不”之外，還須提高班主任與心理諮詢工作的專責教師角色，讓學生樂意分享不滿問題，及時阻止學生在校內外互相毆打的情況。
在目前的教育工作中，學校安全常是第一要求，也是完成學年計劃的重要任務，學校和各級部門都有責任，為建設安全及健康的社會作出貢獻。
第三郡讀者竹江告知：
照料和保護才讓孩子健康發展
我國迄今的兒童照料與保護工作有大改變，學生的健康、生活、學習、娛樂和發展能力等條件日趨改善。然而，不確保兒童安全和健康發展的情況仍存在，甚至還越來越嚴重，值得敲起警鐘。例如：潛伏將影響兒童健康和生命，尤其溺水、交通事故、不確保食品衛生安全、侵害兒童身體及名譽等危機。
現在的學習課程繁重，文化和鍛練體質、正式課程和學習生活技能之間不協調，故兒童的所有時間都投入學習和考試，沒有條件娛樂和體驗。務必提高兒童的防衛技能，既可以提防事故和不安全的情況，又有保健的意識。
理所當然，照料、保護兒童的事情在於父母和成人的意識，以及各團體與媒體機關的影響。須同心協力以讓兒童健康和安全發展◆
