我對“老師”的理解

教學是一份很值得尊重且也很重要的工作。尊師重道也是個美好的文化教育傳統。為了感恩每一位老師給人類社會作出的貢獻,每一個國家都規定一天為感謝老師的日子,此稱為“教師節”。

(示意圖源:互聯網)

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對於“老師”,我曾經認為:老師是一位年紀比自己大且學問又比自己淵博的,能傳授知識、道理的人。但當我讀過唐代大文學家韓愈《師說》(論師)後,我又能更進一步的了解“師”的意義了。

簡單地說,我們要靠老師來傳授知識、道理,解決疑難的問題。《師說》寫道:“古之學者必有師。”

就說明瞭不僅是現在還是古時候要求學問必有老師的指導。敢問有誰求學而沒有老師嗎?人初生就像一張白紙似的一片空白,懵懵懂懂。我們人慢慢的長大後,就到學校求學問。無論以哪種方式來求學問,都要有人來教導。人不是一生下來就懂得萬事萬物的,即使哪個人有多大的聰慧,精通,能沒有疑難問題嗎?若有,那該怎麼辦呢?要找“老師”來幫解釋解決啊!否則,你始終不會明白的。

我們小時候的腦子裡的老師是一位年紀大去且又很嚴厲,又懂得很多知識的人,因此,不得不向他學習。現在還有很多人這樣想的:向比我們小的人求學,是會很丟臉的。《師說》解說得好清楚:“…生乎吾前,其聞道也固先乎 吾 ,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之…”所以說,作為老師的是不分年紀大小的。

古時候,有很多被稱為聖人的,他們曾經像我們一樣是個普普通通的人,但他們堅持,刻苦學習,也不斷地向他人請教,因此比平常人精通多,遠超過他人,固被人稱為聖人。所以,我們要很謙虛地低頭向別人請教才會獲得淵博的學問。那些認為自己是很棒的人,其實也是最愚蠢的人呢!他們的思想卑微,井底蛤蟆!所以,他們會越來越蠢的。選擇成為聖人還是蠢人,僅相差於“不恥於從師和恥於從師”吧了。

在我們的人生中是不會固定只有一位老師的。孔子曰:“三人行,則必有我師。”因此,學生不一定不如老師,老師也不一定什麼都曉得,精通!可以這麼說,人人都可以做老師,只要你懂得比別人精湛!但,也要隨時隨地謙虛地向比自己更有本事的人請教!◆

珠洋培青中學 鄭惠燕、廖美然

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