为出口企业纾困解难 陈红河副总理视察 500 千伏电线第3段进度 东海禁渔令违反越南主权 广宁省工时最长 人均收入却处于偏高 数字化转型有助减少烦扰民众及企业 大力推进肃贪反腐与自我检讨工作 零售业频推促销活动 “绿色”物流行程:任重而道远 释放私人投资资源 实施核心任务以促进社经发展 数字化转型市场尚可强劲发展 2024 年东盟未来论坛分享有关东盟未来愿景的新创意 Horasis中国论坛:促进贸易和吸引投资的商机 资金开始流入经济体 越南国家品牌5年内增长102% 加强河南省与中国南宁市合作关係 越南成为新加坡最大大米供应国

革新職業教育迎接第四次工業革命

〔本報消息〕各高等院校的1號競賽組昨(25) 日舉行了“第四次工業革命對本市職業教育的影響”科研會。
學生參加電子技術職業培訓。(圖源:互聯網)
學生參加電子技術職業培訓。(圖源:互聯網)
市經濟高等學校校長林文管碩士表示,第四次工業革命(又稱為工業4.0),是指資訊科技發展的新頂峰,對人們的生活、工作、娛樂、互聯網造成影響。林文管碩士認為:以目前的培訓方法和思維,職業教育僅偏重於理論,忽視學生的勞動實習。因此,大中學生所學習的知識和技能尚未滿足第三次工業革命的經濟基礎的工作要求,同時無法應用於第四次工業革命的工作。專家們稱,為滿足第四次工業革命的需求,人力資源培訓工作及職業教育務須革新從培訓活動至學校管理工作,旨在培訓具備在創意及競爭環境中工作的能幹勞動者。革新事宜須從業內人士的思維做起,隨時接受科技成就,制定開放的培訓模式,為師生創造更多相互促進機會,同時管理機關、培訓單位與勞動者使用企業加強連接、分享資訊、分享利益和責任◆

相关阅读