“高原阳光”项目
为了筹措“高原阳光”志愿项目的经费，这些学生在高中入学考试期间已向考生及家长义卖凉茶和矿泉水，以募集活动经费。
潘嘉安是十年级英语专科班的学生，也是本次志愿队的队长。他分享：“高原阳光”项目的灵感起源于与同班同学武氏珠英的多次谈话。珠英从小在亚都乡长大，深知那里的孩子们在学习上、特别是在英语方面所面临的困难。尽管亚都乡距离原邦美蜀市中心仅约15公里，但由于教材短缺、教学方法匮乏等原因，许多学生仍难以真正接触并喜爱这门语言。潘嘉安说：“我们认为这是一个激发儿童学习热情的机会，因此我们小组决定在暑假期间为孩子们开办生动而贴近生活的英语复习课。除了帮助孩子们巩固所学知识之外，该项目也让志愿者有机会体验离家的独立生活，同时更加体会高原地区儿童所面临的困难。”
潘队长继续讲道，当我们向学校里的同学们分享该项目时，已引起不少同学的兴趣，但也有人感到犹豫，因为项目既新颖又需要高度投入。有些同学担心要远离家人、备课内容或适应陌生环境。然而，经过多次小组会议、分享资讯与培训后，大家逐渐变得更加积极主动。尽管正值暑假，但志愿者们仍抽出时间备课、参与募资，并跋涉逾300公里来到小孩们身边。这份同心协力让“高原阳光”成为我们意义非凡的暑期活动。
对于范怀秋而言，语言障碍是本次教学中最大的挑战之一。亚都乡的许多埃地族儿童日常以母语交流，不熟练越语，使得英语教学难度增加。为克服这一困难，志愿者们已简化词汇与句型的讲解方式，辅以手势、图片和实际动作，帮助小孩们更易于理解和掌握。范怀秋分享：“在两个多月的筹备过程中，我们为三、四、五年级的学生分别制定详细的教学计划，紧贴小学课程内容进行复习。课堂中还融入了游戏、唱歌和活动环节，营造出师生共享的欢乐氛围。”
为了组建一支既有热情又具专业素养的“教师”团队，项目发起成员主动开展招募。据怀珠介绍，参与该项目的标准包括：目前居住在胡志明市、具备良好的英语基础、愿意离家至少一周从事教学与公益活动，并须获得家长的同意。她告知：“我们将项目资讯转发到社交网后，成功招募来自胡志明市陈大义初中-高中学校的4名七年级学生，他们不仅英语能力出色，还有丰富的暑期志愿服务经验。尽管年纪尚小，但他们已圆满完成任务，丝毫不逊色于年长的哥哥姐姐们。”
在该项目的52 名成员中，有许多来自黎鸿峰、阮氏明开、裴氏春、Vinschool Central Park 等著名高中学校，或数学、化学、生物、文学、信息学等专科班。这些学生都怀揣着强烈的志愿服务精神与为社会贡献的共同愿望。来自本市黎鸿峰高中专校的学生杨明明表示：“我一听说这个项目就被吸引，因为我渴望体验新鲜事物。在站上讲台的过程中，我学会耐心、坚持，也更加成熟。此外，能与这么多才华横溢的同伴一起工作，让我受益匪浅。”
一个难忘的暑期
谈及最难忘的回忆，武氏珠英表示，亚都乡是少数民族人口较多的地方，学习英语的条件和动力远不如城市里的学生。因此，志愿团队不仅专注于传授知识，更努力通过富有创意的教学方式激发孩子们对英语的兴趣。每堂课上，“小老师们”都会带上糖果和玩具，增加课堂吸引力，营造亲切、快乐的氛围。包括游戏、唱歌和互动活动在内的教学设计，旨在鼓励孩子们积极参与，让英语学习变得更加有趣。珠英说：“在充份准备、团结协作与热忱投入的推动下，‘高原阳光’不仅为亚都乡的孩子们带来了实用的英语课程，也在他们和我们志愿者心中留下许多难忘的回忆。这个夏天真是充满意义、令人难忘的。”
技能高中学校英语教师兼班主任范氏风兰表示：“在我看来，‘高原阳光’是一次难得的机会，让学生们体验独立生活，与高原地区的孩子们互动，从而变得更加成熟，学会关爱与分享。这个暑假，学子们不仅把在课堂上学到的知识带给山区小朋友，更学会了从全新的角度去理解与看待生活。”
亚都共青团乡委书记范玉维高度评价志愿者们对莫氏柚、吴云和李常杰三所小学的热情与积极态度。尽管志愿者们年纪尚轻，但他们毫不畏惧困难，全力以赴，帮助高原地区的儿童以更亲切、有效的方式接触英语◆
