除了學習之外，我們還會做很多家務和參加各項社會活動。當時，我又學習又打零時工賺錢，做很多事但學習成績很好。有時候，我講給孩子、學生聽聽我以前如何學習的事。連續多年，我的成績都是全班第一或前三名，但老師或家人沒有給我造成壓力。我主動學習且相當輕鬆。
我講述以往的事不是用來對比。如果我拿自己的學習成績以教導學生和孩子，就意味著我過於看重分數，給他們帶來壓力，與進步、人文背道而馳。因此，我教他們輕鬆地學習，吸收切實的知識以改掉“似懂非懂”的學習毛病，看重分數的弊端。期中考試、期末考試也沒有任何壓力。如果下午考試，上午他們在家略看學習內容幾次即可，仍有更多時間玩樂、做運動、看報紙、看電視、做家務。在考試前、中、後的日子，孩子們仍輕鬆學習、複習。至於有背誦內容的試卷，我教他們掌握基本知識，根據自己的理解來答題，可能分數不高，但不要為獲得9分或滿分而寫出來的內容和教科書一樣。
如今，學生為了高分數而拼命學習。學習太多書籍裡的知識而缺乏生活實踐經驗。父母就是首個強迫孩子為分數而學習的人。
我們大人（尤其是家長）無意中奪走了孩子的童年，掠奪他們的學生時光，使孩子們“落入分數迷宮”。他們學習時光就變成陰影，甚至到成年也不能擺脫這個陰影。值得擔憂的是，若干家長以前曾經受過學習壓力，有了孩子，他們應該給孩子擺脫這種壓力，反而連他們也被捲入“分數的漩渦”，讓他們的孩子再次度過父母的“惡劣童年”◆
拯救孩子
學習成績好但沒有壓力，日常生活中會做許多事，具備生活技能是值得鼓勵的。學習成績好，但學成書呆子、在街上匆忙得邊吃邊走、上學途中無意中睡著，不會做家務等等，這種現象是否值得用來換取好成績？！父母應該給孩子“擺脫”分數的陰影。
學習應該輕鬆快樂
聽一位在第一郡某個普通學校任教的朋友分享，近幾日，各位家長非常緊張。我好奇地問為什麼，朋友告知，不知道何時孩子的考試就變成了家長的負擔。
他解釋，之所以有這種現象，是因為家長也因孩子的學習成績而受到壓力（同事、親朋好友、鄰居帶來的壓力）。大部分家長只有一到兩個孩子，所以為了孩子學業投資了很多。給孩子的學習投資是必要的，不過值得一提的是，大家都希望自己的孩子是最好、最有才華，而不會注意到每個孩子都存在優點和缺點，都有一定的限制。
其實，以我個人經驗來講，我認為學習也要輕鬆。比如說，當硬盤裝滿了，又感染了病毒，電腦就無法運行。孩子們的腦部和電腦一樣，如果受到“十面埋伏”的壓力（來自學校、家長“成績病”帶來的壓力），每當參加考試就很痛苦，如果達不到家長的期望就引發不可設想的後果和煩惱。
