我常常不屑於那種家長整天圍著孩子團團轉，為了孩子費盡周折的陪護式的做法，更別提讓我給孩子去報這樣那樣的補習班了。我以為：學習是孩子的事情，如果孩子自己不知道學習，家長就是費盡心機，也是鞭長莫及、愛莫能助。因此，我就只管自顧自地整天忙著工作，忙著生活，忙著自己的理想了，至於女兒的功課、她的成長就很少顧及和過問。
這天晚飯後，女兒突然問我：“關於誠實守信的作文怎麼寫？”我說：“這有何難，誠實守信是個大主題，必須通過寫生活中的小事來體現它，也就是採用‘化大為小’的寫法。你先想想：生活中你遇到過哪些有關誠實守信的事情。”說完，我就去客廳看電視了。
我看了一集電視劇，估計女兒也該打好作文草稿了，便輕輕走了進去。誰知，她正在火急火燎地抄寫一篇網絡上的作文。我厲聲喝道：“你在幹嘛！？”“我……我在學習別人的作文。”顯然，女兒被我的呵斥嚇到了。我稍稍壓了壓火氣，平靜又嚴肅地說：“抄就是抄，為什麼強詞奪理，網絡上能有好文章嗎？”我餘怒未消，繼續不肯善罷甘休：“寫的是誠實守信的作文，做的卻是弄虛作假的事，寫這篇作文有何用！”女兒居然爭辯說：“我是完成任務，又不是想獲獎。”我立時感到女兒思想上的可怕性，原來，在她認為，只要不願或不樂意做的事情都可以敷衍塞責過去的。這是一種怎樣極其危險的思想意識呀？
為什麼？我有何嘗為了孩子的學習和成長而想方設法、盡心盡力過？為什麼？看著孩子學習任務重、作業多，也不想去打擾她，竟放手讓她自己去奮鬥，我又何曾親切地和她交談過？為什麼？因為自己很忙，無暇顧及孩子呀！平日裏，我只管給她吃，給她穿，需要什麼學習用品，給些錢讓她自己去買。我長久地相信她，相信她就是我期待的那樣，可以在學習和生活裏漸漸長大，她的心理素質、她的思想意識也會朝著積極健康的方向發展。可是，我錯了。
我從這件事裏真真切切地感受到：孩子的思想教育是何等地重要！何等的迫切！我再不能掉以輕心、隨心所欲地任其發展下去了，那樣，將會出現怎樣的結局？該是我盡一個父親的責任的時候了。
當我意識到自己過錯的時候，剛才那種盛氣凌人的架勢已經完全消逝殆盡了。我移身坐在女兒的旁邊，輕聲溫和地對她說：“關了電腦吧，我們重新寫一篇。”女兒欲言又止，但最終還是關閉了電腦。誠然，她還沒有任性到不聽從家長的話的份兒，這一點，仍然是我一直以來為什麼很放心她的原因。但是，今天，我們必須坐在一起，必須要共同完成好這次關於誠信的作文。
我靈機一動，借題發揮，就以此事為寫作的切入點吧。我們一同擬定題目，一同回憶事情的起因，一同探討她內心深處的種種想法，一同構思文章的謀篇佈局，一同斟酌用詞造句，一同感悟此事的收穫……在我的幫助下，女兒很快完成了一篇很有品質的作文。最後，我說，誠實就在你我的身邊，凡事認認真真地去做，就是誠實。這也是我們這篇作文的主旨。女兒當然對她的這篇作文很滿意，我們一起完成作文的過程也讓女兒學會了怎樣寫作文。可我至始至終的用意卻很明瞭：讓女兒在寫作中學會做人。
這一次，我與女兒一起分享到成長的快樂，讓我更欣慰的是，我真正做了一回父親，盡到了做父親的本分，這樣的感覺真好！◆
