难以录用天资教师
本市教育与培训厅近日公布了2024-2025学年教育公务员录用的候选人名单。据今年的招募结果显示，有13(共有15)门学科录用的师资可满足需求，其中许多学科的选拔率较高，如物理、化学、生物等。这是比往年可观的成绩，因为许多学科的教师招聘资源不再短缺。
然而，今学年招聘教师人数未足够的两门学科是天资学科。其中，音乐学科需要招聘９名教师，但只有８人被录用；美术学科须招募７名教师，但只有３人中选。在审查卷宗中，音乐与美术是卷宗数量最少的两门学科，音乐学科有13份卷宗，美术学科有５份。
市教育与培训厅干部组织科长宋福禄表示，天资学科的教师招募资源短缺不仅发生在高中阶段，初中和小学也不例外。除了音乐与美术两门学科外，中小学的英语、资讯技术、体育等其他特殊学科教师资源也短缺。
第三郡教育与培训科长范登科透露，每年都招聘教师但仍紧缺的原因之一是，各地方的招聘工作是独自进行的，有的人向多地递交卷宗。录用结果公布时，候选人不来报到，因为他同时被其他地方录用，并选择了更好的工作环境。这一现实导致各郡、县要在一个学年里进行多次招聘，或考虑各所学校“共享”教师的方案。
本市多个教育与培训科代表说，目前公立学校的教师收入不足以留住优秀教师。许多年轻教师在公立学校工作一段时间后，因收入较好而纷纷跳槽到私立学校或培训中心。这是教育部门近年来苦苦寻求解决的问题，因为它涉及财务、待遇政策等领域。
将权力下放至学校
2024-2025学年招募工作的新内容是，教育部门首次新增两个职缺：教务人员和学生心理咨询师。在高中阶段，８月初的招聘结果显示，在总共12个教务人员职位招聘需求中，有10人被录用。特别是由于学校指定教师兼职，故尚未招聘学生心理咨询师。
例如，在招募14名资讯技术人员的需求中，有５人被录用；需要招募６名会计人员，但只有４人被录用；设备和实验人员招聘12名的需求中，已录用７人；对于文书人员，需要招聘4人但只有1人被录用。在幼儿园、小学和初中阶段，每年招募医疗、资讯技术、图书馆等工作人员的需求量很大，但各地的招募资源短缺。
为了克服上述困难，2024-2025学年本市教育与培训厅扩大了全市29个公立事业单位的招募权下放范围。市教育与培训厅办公厅主任胡晋明表示，扩大招募权下放有助学校更主动地招聘教师和人员，从而增强领导人的责任感，确保单位的运作效率。
类似情况，第一郡领先试行给学校下放教师招聘权，首先在按先进、融入国际模式的学校进行实施。在下放招聘权的同时，管理机关继续审查、定期检查和评估，以让活动朝着正确的方向开展，取得真正的成效，为提高各个单位的教育质量做出贡献◆
