河内市石室高中学校十二年级A7班学生、与好友一起参加事件的陶氏清璇透露，她从小就是一个内向的女孩，很少向父母表达自己的感受及想法。“我渐渐意识到这样会使家人无法理解我的处境，自己也没办法体会父母的感受。上课时，我与同学之间也保持一定的距离。”
她意识到自己沟通时缺乏信心会成为学习和生活的障碍，因此她努力练习说话技巧，并寻找机会表达和提出自己的意见。她说：“我敞开心扉并愿意与家人、朋友分享时，任何事情都会得到建议、辅助以找到解决方案。我乐意承认自己的错误，并且不怕分享自己还不懂或学习中缺少的知识。”除了学校课程外，“学会说话”也是促进每个人发展的重要技能。
对于陶氏清璇的同桌阮红英来说，沟通时对她担任十二年级A7班班长有很大帮助充满信心。她认为：“一定要说出自己的问题和愿望，才能找到合适的解决方案。然而，说话也需要技巧。”
由QANDA Study组织的事件吸引河内市与若干邻近地方的800名中大学生，其中有陶氏清璇与阮红英。
前两次组织的事件取得成功后，今年的事件主题为“学会说话”，希望帮助还是学生的Z世代以健康的方式表达个人想法。
参加事件的学生们还有机会与文学教师孀梅、2024年国家图书奖的C奖得主尤恩·范艺术家交流。
书籍作者、线上教授数学7年的教师武氏玉玄认为，学生与教师都需要学习且练习沟通技巧。
教师要通过口语向学生传授知识，让学生易懂。学生也要把自己还没了解或听不懂的内容表达出来，让教师及时掌握并讲解◆
