9月中旬，文郎大学一堂别开生面的汉语课在学生们惊叹与专注中展开。外语系中国语言专业为大一新生策划了一场名为“探索汉字源流”的主题活动，带领学生们踏上了一场跨越三千年的文化探索之旅。
“汉字不是符号，是活着的历史。从新石器时代的刻划符号，到商周时期甲骨文的成熟体系，再到金文、小篆的演变，一幅幅清晰的图片、一件件生动的实物和风趣的解读，揭开了甲骨文——世界上最古老成熟文字的神秘面纱。学生们时而凝神倾听，时而发出惊叹，当学生们得知“鱼”字最初是根据鱼的真实形态刻画而成时，全班惊叹不已；而当了解到“文郎”中的“文”字中还蕴含着字母V的符号时，课堂气氛被推向了高潮。
当讲解结束后，活动进入了最为精彩的环节。每位学生都领取了一块印有龟甲或兽骨纹理的特殊纸张。同学们专注地用甲骨文刻写下学校名称和自己的姓名。此刻，仿佛置身于一场庄重的古代仪式之中。一位学生兴奋地表示：“我会把这块‘龟甲’挂在书桌前，时刻提醒自己要专心勤学，努力成才，毕业后为祖国的发展贡献力量。”
这项活动使象形文字不再是书本上遥远的符号，而成为连接不同文化的桥梁，激发了学生的好奇与探索。这不仅仅是一次书写练习，更是一场跨越国界的文明对话。
