上补习班才放心
女儿上一年级后，她便为孩子报了补习班，理由很简单，她无法在下午4时接女儿回家。她说:“我不指望女儿在补习班学到什么新知识，但至少她会画画、涂色、写字等，我也有一个安全、有益的寄托地方，方便孩子等待妈妈下班，比女儿一直玩手机或看电视还好，而我可以做好一天的工作。”
孩子上补习班就有课外管教他们的地方，这是当今大城市家长的常见理由之一，特别是那些不与祖父母或其他亲戚住在一起的家庭。孩子才上小学，不少家长却选择为孩子报名学习越南语、数学、英语等补习班。家住芽皮县的一名小学生家长说:“我的儿子每周3天下午上补习班，比很多孩子少得多。许多家庭的子弟每周学习5天，周六和周日上午还要学习英语、钢琴、绘画和游泳等。看到他人的孩子上学，而自己的孩子常呆在家里玩耍，我心里真不放心。”
值得注意的是，与一般人认为只有公立学校学生才上补习班的想法相反，包括国际学校在内的非公立学校学生也要去补课。第七郡一所国际学校的某学生家长表示，每月要花费数千万元，给孩子学习越南语、数学思维、日语、西班牙语等补习班。
小学课程繁重？
从事教育工作逾10年、在本市一所小学担任班主任、不开设补习班的一位教师告知，家长给孩子报名学习不同补习班的理由较多。除了课外没有寄托孩子的地方之外，还有一种“成绩病”。很多家长不接受子弟的学习分数仅7分、8分，而要求取得10分。家长给自己压力，看着他人的子弟上补习班，自己的孩子不补课，会被教师“注意”。另一个理由也来自于教师的“成就病”。学年结束时，哪个班有学生要复试，比赛成绩将影响全班排名，有的班主任“不耐烦”，所以设法督促家长送孩子上补习班。“2018年普通教育课程在学生的吸收能力范围内。只要上课认真学习，就能完成学习和测验任务，被评为‘及格’并不难。”
本市富润高中学校的校友黎煌透露，除了在外语中心学习英语外，他从小学到初中阶段都在家自学，到十年级时才上补习班以集中为考大学做好准备。“我的同学争相去补习。但我认为，小学和初中生完全可以透过课本、复习材料并向朋友和教师请教来自学。”◆
