教育與培訓部長馮春迓在會上發言時表示，教育部門應制定根本的措施，以逐漸為教師緩解壓力，特別是，上述措施務必得到教師的認同和支持才能成功。
阮秉謙教育系統董事長阮文和表示，教師正承受來自各方面的壓力：競賽、分數和注重成績等壓力。與此同時，大部分教師接受老舊培訓模式，所以教法傾向於施壓、服從紀律而沒有教學生辯駁思維和創新能力。
已到了普通教育務必改變評價形式，不該憑藉分數和總體結果排名的時候，因每一名學生都有各自的優勢。有關競賽獎勵的評價，應根據學生的進步指數，有助舒緩教師壓力◆
阮秉謙教育系統董事長阮文和表示，教師正承受來自各方面的壓力：競賽、分數和注重成績等壓力。與此同時，大部分教師接受老舊培訓模式，所以教法傾向於施壓、服從紀律而沒有教學生辯駁思維和創新能力。
