小學生忘記已學過的字
這是本學年不足為奇的事情。因為春節結束至今，一年級小學生仍未返校。茶榮省州城鎮某小學的阮氏鍾家長感歎：“第一學期我孩子剛剛習慣於學校的課程安排。他喜歡數學所以學習很順利，但語文課對他來說相當困難，因為他表達不清楚，發音不準；每個字都要練。停課兩個半月，我孩子好像忘得一乾二淨。”
第八郡一年級小學生家長黃氏垂玲因連續幾週擔當教師工作而累壞了。她憶述：“我教孩子發音o - a - n = hoan，但他不願意模仿，還說媽媽教錯了。教他數學時，母子倆就發生爭吵，最後孩子不願意學習下去。就這樣……束手無策。說實話，一年級小學生剛剛學會認識字母和數字不久，可長期停課導致他們復課後都要重新施教。”
市教育與培訓廳承認，小學是受疫情影響最嚴重的學級。雖然教育部門已組織線上學習，但因為他們還小，不符合線上學習方式，尤其是一、二、三年級小學生。在家維持小孩子的學習作風也遇到一定的困難。預計，將有部分一年級小學生在此學期學不好語文課和寫字課。
據教育與培訓廳統計，約有15%至20%學生因跟著父母來到本市毗鄰省份而沒有參加線上學習的條件。因此，預計有不少學生因父母失去在本市的工作而不可返校。
線上學習有的學級只達50%
市教育與培訓廳表示，疫情使管理幹部、教員務必通過網絡、電視台授課而沒有充分的準備。雖然線上授課不是新的教學方法，但教師們仍未具備最好的條件。
本市遇到的困難就是每班的學生數量多，導致網絡系統超負荷，學習效果欠佳，尤其是教師與學生們交流使用meeting或使用視頻授課。雖然教學內容已獲得精簡，但因為線上學習的時間遠遠比不上直接授課，學生參加線上學習的數量也不多，檢查學生的學習結果也存在不少困難。
對於學習者來說，許多學生沒有可以上網學習的智能手機、電腦。截至4月5日，本市學生線上學習的比例不高。高中三年級的學生要參加國家高中會考，所以學生參加線上學習的比例達88%。對於成人班、半工讀班的學員不可參加所有電視上的課，此班的初中學生參加線上學習的比例僅達65%，高中生僅達83%。
以上述困難，加上若干學生沒住在本市所以難以與校方聯繫，缺乏學習條件。因此，學生吸收知識也不盡相同。
這也是全國各地方學生共同面對的情況，於本月21日允許學生復課的清化省趙山2高中校黃功盛校長告知：“過去期間展開線上學習如今已成為校方的困難，因為只有一半學生參加線上學習。”
類似情況，金甌省高中三年級學生於本月20日復課，該省教育與培訓廳廳長阮明倫告知：“過去期間，各所學校展開線上學習，如今學生返校，將獲複習舊課，按精簡培訓計劃傳授新知識。然而，對部分學習能力中等的學生，校委會須指引部門組另行培訓。”
可見，學生復課，教育部門將面對需要解決的重重困難◆
