福门县一名家长裴氏锦仙透露：“小学生还小，尚未完全意识到个人物品的价值。每隔几天，正就读四年级的儿子又告诉我：‘妈妈，我的笔丢了。’”
一些家长采取预防措施，买了笔放在家里，但不让孩子知道。第十郡一名四年级学生的家长阮氏玉兰姐表示，为了帮助孩子懂得爱护学习用品，她常多买5枝笔放在家里但不让孩子知道，每次上学只给他1枝笔，只有1枝所以他不能丢失。”与此同时，她还有个小技巧：选择孩子喜欢花纹的笔，或购买可爱的贴纸让孩子贴上物品。她又说：“结果孩子更加谨慎地保管物品，因为这些物品都是他喜欢的。”
在2018年普通教育计划里，从二年级开始，道德学科就教导如何保护个人物品。第十二郡阮廌小学教师阮黄维孝分享了教导学生的方式。她表示，学生可以在所有物品上写上名字或作记号，一旦丢失就容易识别。使用笔盒或笔袋以存放物品一事，也是帮助孩子养成摆放整齐习惯的方式。
她说：“每节课结束时，教师花一分钟时间要求学生检查书桌抽屉、脚下和数清笔盒里的所有物品。教师让学生注意，他们必须有爱护学习工具的责任意识，这样才可节省父母的开支。”为了帮助学生找回失物，她还在班里设立公共用品空间，学生可以将他们捡到的物品放在这里和帮助同学寻回。
为了让学生更了解节俭的重要性， 阮教师提出一道消费题。她说：“一个学年有10个月，若同学只使用5枝铅笔和3块橡皮擦，费用约4万元。如果每周使用2枝笔和2块橡皮擦，须花2万元，那么35周后，就要花费70万元。”从此，她劝喻学生别浪费而要爱护学习用品，因为除了学习用品之外，家庭还有不同的开支。她也劝告家长不要给孩子购买昂贵的物品，而是选择通用的。
本市GLink Academ培训中心主任阮庆芝硕士表示，为了克服上述情况，家长须让孩子选购自己喜欢的物品，在每件物品刻上名字或记号。这样孩子会更加爱护物品且有保管责任。与此同时，家长应该教导孩子识别个人物品款式及名称，让孩子上学前准备好自己的东西◆
