對高一生進行輔業指導

主動和迎頭趕上是各所高中學校高一生教育開展計劃中的目標。

高一生聽取新學年規定和校規。

高一生聽取新學年規定和校規。

新學年開學時,各所學校的領導告知,將對高一生迎頭趕上的教育計劃。

守德郡阮友勳高中學校副校長范方平告知,學校給高一生諮詢以確定學習能力及進行就業指導。根據各所大學審核的趨向來選擇主修學科,並按學生的選擇制定符合學生主修學科的教學計劃。選擇主修學科的資訊是根據以下3大要素:學生喜歡職業、與大學審核以及培訓專業相結合的未來職業;家庭的職業傳統和就業指導;學生的學習能力。通過學校、家長和學生詳細溝通而確定主修學科。高一學年結束後,想修改志願的學生可以選擇其他主修學科。

范方平副校長表示,在高一學年開始選擇主修學科,有助學生投入自己擅長及有天資的學科。因此,要求學生務必準確地評估自己的能力和確定喜愛的未來職業。

第一郡某高中學校副校長稱,學校對高一生進行調查有關組合試卷以及傳統考試學科導向。預計,在第一學期,學校要求學生學習所有學科,然後當教育部正式公佈2020年後的考試方案,學校將按學生所提供的選擇來制定符合每學科的課程表。

第三郡黎貴惇高中校校長何友石也表示,學校召開家長會、詢問學生導向喜愛就讀的專業、學校以及未來職業等內容。根據學生所選擇的專業,學校將瞭解學生在未來3年要考哪些學科。據此,授課教師將確保提供標準知識並制定培訓路線圖以給學生充實和提高知識。

未來期間,為修改畢業考試方式以及大學審核的事做好準備,第十郡阮攸高中校校長黃清富告知,該校向家長、學生介紹、指引以及諮詢符合學生學習能力、愛好、志願的就業指導。學生和家長有時間溝通以做出起初的選擇。學校在第一學期讓學生體現自己能力,按規定安排所有學科的課程表。到第二學期,學生可以確定自己的能力後,學校才給學生制定培訓方案以達到考試的目標◆

碧 清

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