童年的放学路，到处都是欢乐。下课铃一响，我们吱吱喳喳地马上冲出教室，女同学斜挎的书包伴着奔跑的节拍在腰间拍打着；男同学右手提着书包带，高高举起，奋力奔跑，瞬间，书包鼓得如扬起的风帆，也有马虎的同学，竟提着书包兜奔跑起来，倾刻间书包里的文具和书本哗哗地撒了一地。同学们有的继续奔跑，有的停下来帮这位同学捡课本文具，还来不及掸去文具表面的尘土，就胡乱地塞进书包里，接着跑。不知是谁，唱起一首大家熟悉的歌来，随即，同学们跟着唱起来，还自发地排成队形。
童年的放学路，似一幅幅画卷，展现着别样的景致。心心念念的路边的桑葚突然在某个放学的午后变得墨黑发亮，小伙伴们饱享口福后，每个人嘴角边都像挂着一幅水墨画；路边河中忽有鱼鹰船，夕阳余晖中，鱼鹰潜入水中，瞬间就叼住了一条鱼。放学后，我们往往选择不走所谓的“正道”，而是喜欢躲进路边的田地捉迷藏。曾经，藏在玉米地里的我们，依稀听到小鸟微弱的叫声，这时，我们顾不上被小伙伴们发现藏身之地，就沿着小鸟鸣叫的方向寻找，只见一只稚鸟躺在地上。小伙伴们七嘴八舌地讨论，有的说把它带回家养，有的说要帮它找妈妈。这时荣荣发现树上有个鸟窝，荣荣说：“这只鸟儿肯定是从这个鸟窝里掉下来的，我们把它放到鸟窝里。”荣荣说完，大伙儿的目光都聚焦到了小勇身上，小勇是个爬树高手。我轻轻拂去小鸟羽毛上的尘土，交给小勇。小勇脱下鞋，把小鸟托在手心，抱着树小心翼翼地爬上去，把鸟儿放进了鸟窝中。“小鸟回家啦！”我们快乐地拍手欢叫。
童年的放学路，在“拉和好”声中成长。童年时期的友谊没有固定模式，就像6月的天空一样，变化无常。今天不和你好了，明天不跟她讲话了；今天她在背后说了一句同学的“坏话”，传到对方的耳朵里，瞬间这两个同学就反目了；明天她的小测试成绩比你好，有着小心事的你立马和她疏远了。最让小伙伴们感到“伤自尊”的就是在闹不团结时喊对方的名字。因而，“拉和好”就成了放学路上经常出现的风景，一人拉着忸怩的双方，是悄悄的和好；一群人围着喊口令“一、二、三，一起叫！”那是助力式和好。一路疯跑的我们，突然之间就被班长的一声叫停下了脚步，“小梅，小霞，你们俩都答应好的，今天放学和好！”同学们瞬间把她俩团团围住，拉着她俩，小梅你先喊啊，小霞你先叫啊，大家七嘴八舌鼓励着，这边小梅却迟迟不愿开口，那边小霞微微啟口冒出个小字又咽了回去，两张小脸憋得通红，像熟透了的红苹果，急得我们一个劲地喊小梅、小霞。终于两人几乎在同时喊出了对方的名字，我们欢呼雀跃着把书包抛向天空。这时，一群鸟儿飞过天空，似乎也来为她俩的和好助兴祝福。
童年的放学路，有春天的野草花香，有夏天的蝉叫蛙鸣，有秋天的稻椒飘香，有冬天的寒梅绽放。童年的放学路，撒下我们银铃般的笑声，留下一串串稚嫩的足迹，珍藏着同学们的友谊，成为我永远值得回味的人生之路。也让我懂得了敬畏生命、珍惜友谊，并带着憧憬和美好，走向灿烂人生◆
