高等、中專學校的回答是：“招聘學藝人才的需求龐大，學校總是處於供不應求的情況。”
李自仲高等學校校長范友祿：100%有工作
近幾年來，本校錄取初中畢業生就讀的數量與年俱增。2018學年，本校錄取1400名學生。這是可喜的信號，其證明家長的認識已經有所改變。
除了落實國家政策之外，本校還安排諮詢幹部前往各所初中校為學生進行就業諮詢。除了那些考不上國家高中校的學生之外，本校也有不少學生雖然考上國家高中學校，但仍報名就讀學藝。
對於此學級，培訓時間短、以實習為主，所以符合那些不太喜歡學習文化的學生，有助減少學生厭煩學習，導致學業半途而廢，還可以早點就業，給自己和家庭帶來一定的收入。學校保證100%畢業生有工作。各企業招聘的數量很多，學校總是供不應求。畢業生上班的平均月薪達800萬元。
可是當學員有提高文化水平的需求時，仍存在部分困難。聯通高等學習相當容易，因培訓計劃貫通，可是聯通攻讀大學時，許多學校仍未有具體的回答。如果良好解決聯通大學問題，家長也不用擔心，學員會更順利選擇。
市技術-經濟高等學校校長范德謙：供不應求
本校每年錄取名額從800至1000名學生。每年學校都滿額錄取，2018年格外錄取超過預定名額。之所以得到這成果，有賴於學校與各郡縣教育與培訓科緊密配合，動員學生參加每年3月學校舉辦的輔業盛會。在此，學生可參觀校廠、聽聽各種行業的介紹、得到符合性格、能力及家庭條件的職業定向諮詢。學藝學生的招聘需求非常多，學校總是供不應求。學員的平均月薪達500萬至700萬元。
現在社會的觀念認為，初中畢業來到職技學校就讀的學生是學習能力差，這對學員帶來不良的影響。我們想改變這種觀念。
目前，本校已與各外國企業簽訂舉辦實習計劃。學員獲培訓英語和日語能力，以參加若干企業的實習計劃，其中有日本企業家。參加實習計劃的學生可享有月薪1200美元，實習為期３年。我們致力推介這個計劃，旨在到什麼時候就讀職技學校的學生必須考試通過才能入學。此時，學生的認識及工作定向能力更加成熟，社會觀念也隨之改變。
雄王職技中專學校校長范光莊水：須改變家長的觀念
必須承認的是，初中九年級畢業後就讀職技學校的學生大部分是對文化培訓不感興趣。確定這個事實以證明將學生分類培訓是符合的措施。當然，在這個年齡段的學生對職業定向及如何選擇未來學業尚未清楚。因此，首先必須“提醒”家長，改變他們的觀念。家長的共同心理就是不喜歡自己子女作工匠，對他們來說，工匠是一個苦活，低收入及沒有前途的職業。
除了在升旗儀式上與學生交流，學校還與其他院校配合，安排人員參加家長會議。在這個家長會上，學校將分享有關就業問題及職業定向，有助家長對學藝及職業定向，升級學習有了縱觀的認識。學藝不是走投無路的最後選擇，其是走到其他道路的開頭，如：就業，繼續聯通升學。正因為瞭解這個道理，初中九年級就讀本校的學生數量等於高中學校的畢業學生。
目前，職技的招聘需求非常多。許多學生在企業實習期間獲聘用。需要的話，學員也可一邊上班，一邊聯通升學◆
