教育与培训部近期在承天－顺化省顺化市举行2024年高中毕业考试规制与业务培训会议。为了确保2024年高中毕业考试举行成功，教育与培训部留意不少内容，其中特别强调确保考试规制、试题保密等事宜，避免考试作弊。
对两个趋势加以警愓
2024年高中毕业考试将是2006年普通教育计划最后一年。在该背景下会影响两个趋势：第一、学生有主观心理，不管如何都能毕业。第二、监考及评分人员的心理将更加“轻松”，且帮助学生有更多毕业的机会。因此，教育部门以及学校、学生家长须警愓以限制上述两个趋势，坚决防范考试作弊。
据此，今年高中毕业考试规制获补充新内容，考生被禁止带进考场的工具包括：碳纸、擦擦笔、酒精饮料；武器和易燃易爆物品；资料、通讯设备或储存装置以在考试和评分中作弊。该规定有助克服2023年禁止考生把高科技设备携带入考场的问题。
在2024年高中毕业考试规制与业务培训会议上，公安部所属内部政治安宁局(A03)领导代表也指出考生在考试中使用的作弊设备。其中，这些设备的共同特点是超小耳机，能与监听器、拨打及通讯设备连接，并“伪装”成钮扣、眼镜、计算机等。
校园作弊从何而来？
越南农业学院原院长陈德援教授、博士表示，校园作弊原因可分成３组：家庭、学校与社会。
家庭是社会的细胞，培养、教导、磨炼以形成和发展一个人的人格。现今，每个家庭只有１到２个孩子，因此对孩子的呵护及期望成为普遍趋势。这种期望会是孩子发展动力，也成为重压并造成难料后果，有些孩子会产生抑郁、自杀或有的家长和学生接受消极、作弊以达到高分数，就顺利考上名校。
对于学校，追求成绩是“说谎”的表现并已在若干学校“普及”，最明显的是不少班级优秀生极多。各级部门偏重于考试、竞赛、比赛等，加重了考生的压力，所以他们要补习、练习备考；教师应对教学、学生应对学习。从此，学习成绩良好的学生也愿意作弊、抄袭。没有多少学校规定和明确解释什么行为是作弊、抄袭，以让学生和教师避免。
补习已成为弊端，从一年级就要补习。不少教师视补习班为生计，也有人腐败、堕落，正是这些教师“盲目”给分数、提高分数或预先提示试题，以让学生取得高分数。
此外，若虚伪和其他坏习惯得不到防止，社会实况也对校园作弊情况造成大影响。此举令校园作弊情况会越来越严重。与此同时，校园作弊行为的制裁仍未起到威胁作用。
