寻求特殊培训环境
培养和招收艺术学生需要结合学生的天赋和热爱。要发掘与培养人才，培训环境扮演极为重要的角色。这不仅是设施或优秀导师的问题，还是提供学生最大限度发挥创造力的自由空间。现实中，我国艺术人才培训仍缺乏系统化的方法和充分的辅助环境。
越南国家文化艺术学院黎氏怀芳博士对“人才流失”和“人才外流”的情况表示担忧，许多学生留学后没有回国为国内艺术产业做出贡献。这说明，除了理论培训之外，年轻艺术家还需要有机会在真实的环境中创作和发展。胡志明市戏剧电影大学副教授、博士武玉清也强调：我们需要建立一个支持性的政策机制，不仅在财务上，而且在学习和创作环境方面。创造一个让艺术人才可以学习、互动和创造的专业环境对于帮助他们的长期发展至关重要。
杂技艺人培训的故事就是艺术部门特殊性的典型例子。越南杂技联团主任、人民艺人宋全胜表示：杂技艺人通常从5岁到10岁接受培训。然而，说服家庭让孩子从事专业的杂技生涯并不是一件容易的事，因为这个职业需要艰苦的工作，而且收入不相称。
增加就业机会
发掘人才并提供适当的培训只是培养艺术人才过程的一部分。同样重要的是为年轻艺术家创造在专业环境中表现和发展的机会。实际上，许多年轻艺术家面临工作环境不稳定、报酬不足、收入低等问题。这导致许多人不得不在艺术行业之外寻找其他工作来谋生。
一个典型的例子是越南歌舞剧剧院的年轻芭蕾舞艺术家阮德孝，他曾经获得美国的奖学金出国学习芭蕾舞。阮德孝透露：“培训一名芭蕾舞者大约需要 7 年。但回到剧院仅仅一年后，他们中的一些人就觉得自己没有立足的地方，所以他们不得不另谋生计。”像阮德孝这样的年轻艺术家想要为芭蕾舞艺术做出贡献，但越南歌舞剧剧院每年只能制作大约两部芭蕾舞剧，而年轻艺术家则渴望有9至10部。
工作一年后，多达6名年轻芭蕾舞者同时辞职。这种情况清楚地表明了年轻艺术家缺乏职业机会，导致他们无法长期坚持这个职业。作家天山也表达了同样的观点，他提出了一个现实，即当今许多年轻作家很难获得认可和正确评估他们的能力。市场机制下的文化艺术被业余化，艺术家和作家无法靠自己的职业谋生，他们都必须有其他工作来支撑自己的职业。
培养和留住年轻艺术人才需要全面的策略。各个艺术单位也需要为年轻艺术家创造更多的就业机会，培养接班人。正如作家阮春科所说的：“管理者必须懂得热爱和欣赏艺术和文化，才能更好地为艺术和文化提供辅助并培养年轻人才。”当管理者真正关心、创造良好条件时，年轻艺术人才就有机会发展，为国家文化的繁荣做出贡献◆
