担忧子女跟不上课程
距今4个多月，杨氏蓉从幼儿园接孩子回家的路上发现了“教5岁以上儿童识字、越语和数学”的补习班。询问教学内容和日程后，她决定每周3日送儿子上学，学费为每月100万元。
她说：“看到附近准一年级学生都提前学习识字班，我也希望孩子懂得写字、识字和做算术，以便在正式上学时能跟得上同学。”据她了解，目前一年级的课程相当重，尤其是数学，如果不先让孩子学习，他会感到很吃力。
类似情况，家住富润郡的裴海河也给读幼高班的儿子在某中心学习识字、写字及数学。他告知：“一开始我也想顺其自然。但看看课程，同时与孩子的认识程度进行比较后，我重新考虑。认为孩子从今开始识字，不然上学就有压力，进而给全家带来压力。” 因此，他决定花钱、花时间送孩子读小学预备班。
家住平新郡的阮蔡宝薇曾不让孩子学习一年级预备班，但现在却常建议所有家长给孩子提前学写字识字。她说，老大在幼高班放暑假的时候，她正怀着二胎，所以没有太多力气辅导孩子。虽然老大很早就识字，但同学们大声朗读时，她的孩子仍须拼读每个单词。渐渐地，孩子开始害怕朗读和做算术。直到二年级下半个学期，他才开始流利地阅读并对学习提起兴趣。虽然不鼓励追逐成绩，但她认为孩子该提前学习。不一定要在中心或跟教师单独学习，只要家长有时间也可以指导孩子。
与许多家长的看法相反，家住守德市协平政坊胡氏静的3个孩子从不学习“预备班”，甚至上高中时也没有读补习班。目前，她的小女儿即将升入一年级，但只让她参加小学的体育活动。根据她的经验，孩子上幼儿园班时，学校会教学生识字和数字。进入一年级时，学校会有教学计划－－只需要几周的时间就可以读写。她说：“更重要的是让孩子们进行社会接触和学习沟通技巧等，有助他们大胆并快速适应一年级的学校生活。”
孩子适应新环境
在第十一郡富寿小学任教、拥有近30年教学一年级经验的武氏红幸教师表示，家长希望孩子升入一年级前就学会阅读和数学，是不适合儿童的能力与年龄。甚至把孩子送到没有信誉的教学班，这里的教师不掌握现行课程，使孩子正式上小学时犯错误和更难改正。
如果担心孩子跟不上学习进度，家长可以通过给孩子看字母及数字板，来教孩子识字和数字，同时通过教具教孩子如何握笔。
最重要的是，家长要充分配备技能，帮助孩子在开学前拥有坚强的心态。首先，家长须向孩子讲述升入小学时的学习环境转变。告知他们上小学要学习知识比玩乐要多，必须遵守学校的校服、上课时间及学习时间表等规定。
其次，父母要教导孩子如何应对、与教师和朋友互动。孩子们必须大胆地向教师倾诉自己所遇到的问题，尊重并帮助同学。第三，家长要与教师讨论个人问题，例如健康或心理恐惧等，以便教师在不良情况下能够及时提供协助。
第十一郡富寿小学校长阮氏金香也肯定，目前一年级的知识并不繁重，分散到35周的学习中，并且有明确的学习时间表。家长要集中培养孩子能自我上洗手间、自助服务、沟通、早睡早起等技能，让孩子做好接受新环境的准备。
阮氏金香校长强调：“不必要让孩子提前学习，家长在学年中须主动了解并跟进孩子的学习情况，询问孩子今天学到了什么，每天和孩子一起复习，这样孩子才不会感到失落。”
武氏红幸教师提醒：“孩子在第一年开学总是有很多新奇及有趣的事情，但如果他们没有做好准备，很容易感到不适和害怕。因此，家长要与学校以及班主任密切合作，及时发挥优势，同时发现缺点来弥补，从而帮助孩子完整、安全地度过一个学年。”
家住平政县的阮玉鸳建议，家长要注重教孩子学技能，让孩子不感到读书有压力，不要强迫孩子了解一年级的所有知识。比如她的儿子，因为在暑期班的两个月学习，他已学习一年级课程的全部内容，到了正式上学时常被教师提醒，他很容易感到无聊，不肯做作业◆
河内市河东郡教育与培训科副科长阮氏秋香表示:
我知道，很多有孩子即将升入一年级的家长都急于送孩子去学预备班，从大众的心理来看，这似乎是一种趋势，但其实不必要。通过掌握情况和教师的反映，没上学预备班和已上学预备班的学生在上学一段时间后，他们的程度也相等，因为一开始只是学习写字的笔划。
在一年级的教学课程中，学习新课程前有一个认识和温习字母的课堂。教师们会从坐姿、离桌子多远、如何拿笔等方面教学生等。所以家长们可以放心，让孩子好好度过暑期。
从心理上来说，父母可以先和孩子谈谈。如果有一年级的教材，那就给孩子介绍一下，让他知道当升入一年级时要学什么科目，但不是让孩子先学。
目前，学校还建议，如果家长送孩子去读暑期学习班，他们应该参加生活技能俱乐部活动，而不是学预备班。
