謝老師從小喜愛教師的工作，她決定好好的讀書將來長大當一位老師。她的願望終於實現了，在讀高中時，她已邊讀邊教書。謝老師吐露，她認為教師的工作很有意義，把自己所學到的知識傳授給年輕一代，尤其是她想當一位華文老師。她曾在陳友莊華文中心教華文。她在該中心教了好幾年，直到中心解散後，她申請到第十一郡雒龍君小學當華語進修班的老師。她負責教一年級的小學生。一年級小學生一個字都不懂，她耐心地牽著他們的小手一筆一畫學寫字。
然後叫他們發音、教他們學讀、學認字。謝老師的教學方法是用心去體會學生，聆聽小學生的心聲，然後幫助他們解決學習上的難題。此外，她還像母親般的關心孩子們的心理成長問題。學生們很喜歡向她吐露自己的心聲，把她視為母親般愛戴。有空的時候，她還會給孩子們講故事，孩子們很喜歡聽，謝老師也從中教他們做人處事的道理。謝老師認為一個人的品行很重要，因此要從小培養，讓學生懂得孝順、誠實的道理、禮貌的態度、勤奮學習的精神。孩子們都很感謝謝老師不時給他們改錯誤，讓他們成為品學兼優的學生。她還不時動員孩子們要多閱讀書報，從中提高自己的水平。她一直獲得學校表揚為優秀老師。
於近年來，由於她要照顧家人，暫時沒在雒龍君學校任教了。但她仍然喜愛教書的工作，因此，她目前週未及週日教補習班，給黃建華小學、麥劍雄中學的學生補習。由於謝老師為人溫和善良，家長都很放心讓孩子來讀書。謝老師，許多學生畢業後，每逢教師節他們都回來看望她。她很高興學生在教師節特抽時間來看她， 向她匯報自己的學業成績，這是她最大的安慰。
謝老師有兩名子女，大女兒正在台灣留學，小的正在黎鴻鋒專校就讀高中班。在疫情期間，她也很擔心大女兒，時常通過視頻與女兒聯絡。動員女兒不要害怕，加倍小心，提高防疫工作就行了。此外，她也在網上給補習班的學生溫習功課，同時也動員孩子們要作好戴口罩、勤洗手防疫的工作，不要到處亂跑，在家溫習越文和華文。疫情過後，孩子們的學習成績有了進步，他們都不忘給謝老師說聲“謝謝”！
謝老師認為“身為老師就要盡 心盡責，才能培育出優秀學生！”◆
